研究团队--江宁区禄口第二小学

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多维立体式探究，让数学思考充分展开 ——2022—2023学年第 [2023-05-29]
创设童趣情境，驱动深度学习 ——2022—2023学年第二学期立 [2023-05-12]
发展抽象思维，生成数学概念 ——2022—2023学年第二学期立 [2023-05-05]
给空间想象插上逻辑的翅膀 ——2022—2023学年第二学期立德 [2023-04-23]
操作中生成，在亲历中构建 ——2022—2023学年第二学期立德 [2023-03-31]
联系生活实际，培养金融素养——2022—2023学年第二学期立德 [2023-03-22]
2022～2023学年第一学期立德组工作总结 [2023-02-07]
充分经历过程，发展符号意识 ——2022—2023学年第一学期立 [2022-12-15]
小学课堂数学模型建构发展的策略——2022—2023学年第一学期 [2022-12-08]
巧用转化思想，轻松解决难题 ——2022—2023学年第一学期立 [2022-12-08]
对话文本，触摸言语——2022-2023学年度第一学期明德组校内 [2022-11-24]
聚焦识字朗读，关注语文要素——2022-2023学年度第一学期明 [2022-11-11]
巧借数学实验搭建概率桥梁 ——2022—2023学年第一学期立德 [2022-11-10]
落实语文要素，树立文化自信——2022-2023学年度第一学期明 [2022-11-07]
关注知识原型，抓住概念本质 ——2022—2023学年第一学期立 [2022-10-29]
在计算教学中发展学生的核心素养 ——2022—2023学年第一学 [2022-10-13]
读出文言韵味，感受神话魅力 ——2022-2023学年度第一学期 [2022-10-13]
2021-2022第二学期厚德组工作总结 [2022-06-21]
立德组2021-2022学年第二学期数学教研组工作总结 [2022-06-17]
2021—2022学年度第二学期明德组工作总结 [2022-06-17]

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