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操作中生成,在亲历中构建 ——2022—2023学年第二学期立德
[2023-03-31]
“趣”开文言蒙学之窗 巧润语文素养之心——2022-2023年第二
[2023-03-30]
联系生活实际,培养金融素养——2022—2023学年第二学期立德
[2023-03-22]
“教”与“思”并行 “研”与“论”共生——2023年禄口第二
[2023-03-15]
突围:从“善写”到“善教”——文靖东路小学戴璐主任莅临我
[2023-03-13]
2023年禄口第二小学个人课题交流活动安排
[2023-03-09]
2023年上半年禄口第二小学校内菜单库统计
[2023-02-23]
专家面对面 画好个人课题的圆满句号 ——禄口第二小学邀请
[2023-02-22]
专家面对面 画好个人课题的圆满句号 —— 禄口第二小学邀
[2023-02-22]
2022~2023学年第一学期立德组工作总结
[2023-02-07]
充分经历过程,发展符号意识 ——2022—2023学年第一学期立
[2022-12-15]
小学课堂数学模型建构发展的策略——2022—2023学年第一学期
[2022-12-08]
巧用转化思想,轻松解决难题 ——2022—2023学年第一学期立
[2022-12-08]
对话文本,触摸言语——2022-2023学年度第一学期明德组校内
[2022-11-24]
“教”“研”共进,助推成长 ——禄口第二小学举行个人课题
[2022-11-16]
聚焦识字朗读 ,关注语文要素——2022-2023学年度第一学期明
[2022-11-11]
巧借数学实验 搭建概率桥梁 ——2022—2023学年第一学期立德
[2022-11-10]
一起劳动吧 ——禄口第二小学“劳动生活日”专题培训会
[2022-11-09]
融入生活,让劳动教育生动起来 ——记滨河实验学校倪蕾主任
[2022-11-09]
落实语文要素,树立文化自信——2022-2023学年度第一学期明
[2022-11-07]
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