“教”与“思”并行 “研”与“论”共生

——2023年禄口第二小学举行个人课题汇报交流会

  为更好地迎接下学期的区第十一期个人课题结题工作，2023年3月13日上午，禄口第二小学个人课题汇报交流会在录播教室举行。交流会由教科室庞琪主任主持，参加会议的有南京市第十二期个人课题、江宁区第十一期个人课题主持人和校级个人课题主持人。

交流会开始，周海波校长发表讲话。周校长指出，课题研究是培养、锻炼和提高教师科研能力的一种方式，在课题研究过程中，教师可以加深对研究问题的深入理解，提高个人科研能力，增加教学的感悟。

随后，两位课题主持人作为代表，汇报了自己的课题进展情况，以及自己为迎接课题结题做的准备工作。庞琪老师对自己的课题“立足小学中年段语文课堂渗透生命教育的案例研究”进行了汇报，庞老师聚焦“中年段”这一年段特点，关注到学生的认知水平，将语文课堂渗透生命教育的这一理念贯穿到语文教学中。庞老师说在经过三个学期的跟踪研究之后发现，学生对于生命的敬畏意识有了显著的提高。

王文姣老师的课题“‘采蜜集’促进小学高年级学生习作水平提升的实践研究”也在班级中进行了多种途径的尝试，并形成了许多学生乐于接受的情境创设范式。进过访谈，学生对记事作文已不再抗拒，并乐于记事。

在两位主持人汇报结束后，录播教室展开了热闹而激烈的研讨，大家分小组交流自己的课题研究现状、遇到的困难，希望得到同伴的帮助和点拨。大家畅所欲言，在你一言我一语中收获许多。

聚焦问题展开研究，同伴携手互助前行。教科研之路不是一人的孤独前行，而是一群人的携手同行。相信在此次个人课题交流会之后，在座教师会对课题进行深入的思考研究，为下学期的结题做好准备。