双减”背景下课堂教学提质增效的实践探索

——江苏省第四届“陶行知杯”乡村教育品质学校联盟教学研讨活动（数学专场） 

2021年11月18日，江苏省第四届“陶行知杯”乡村教育品质学校联盟教学研讨活动（数学专场）在江宁区禄口第二小学成功开展。出席本次活动的有江苏省小学数学特级教师雨花台实验小学靳颖校长，江苏省小学数学特级教师戴厚祥老师以及来自各区数十名观摩教师。

本次活动安排了四节展示课，随后由江苏省小学数学特级教师靳颖老师进行评课指导。

第一节课由江宁区禄口第二小学沈洁老师执教《认识线段》。沈老师通过拉、数、折、画、连的方式，设计一个个有趣的活动，调动学生多感官参与，让学生经历探究的过程，在不断地动手操作中逐步加深对线段的认识。整节课气氛活跃，数学思维体现的淋漓尽致，符合低年级儿童的认识特点。

第二节课由江宁区空港小学刘婕老师执教《用字母表示数》。刘老师调动学生已有的生活经验，从CCTV到数学学习中出现过的km等字母表示单位，再由摆三角形要用几根小棒的问题，不断举例引导学生发现这样的例子永远都举不完，进而产生了用字母表示数的需求。猜红包、比金额，微信红包等形式让学生对字母有了更深入的认识。

第三节课由新沂市城关小学吴倩老师执教《解决问题的策略（一一列举）》。吴老师紧扣关键条件，以思维导图的形式让学生根据长方形周长是22米联想到长和宽的和是11米。这时再让学生思考，引导学生说出一个一个试的方法。吴老师出示了一个有序排列的和一个无序排列的两位学生的作品，比较中让学生感受到有序列举的好处。

第四节课由浦口区江浦实验小学佴秀兰老师执教《解决问题的策略——假设》。佴老师这节课充分体现了为理解而教，以生为主的思想。佴老师通过复习两道简单的解决实际问题引入一道缺乏关键条件的例题，从而让学生关注到大杯和小杯之间的数量关系，进而让学生自主探究，自主汇报，解决问题。

四节课后，江苏省小学数学特级教师靳颖老师对这四节课进行了一一点评。靳特强调，数学课堂中教师要关注数学方法的教学、数学思维的发展、数学在生活中的运用，将数学与解决实际问题结合起来，真正实现课堂教学的提质增效。靳特的精彩点评不仅让与会教师对四节展示课有了更深的体悟与启发，而且引发了老师们对数学教学认识与思考。

整个活动中，江宁区禄口第二小学的孩子们在课堂中认真倾听、积极思考，在合作交流中勇于表达，展现出了极高的数学素养，同时也充分展示了江苏省乡村教育品质学校教师的教学风采，体现了“双减背景下课堂教学提质增效的实践探索”的主题。