禄口第二小学迎接全国文明城市自查报告

    江宁区禄口第二小学是一所新建的学校，于2015年九月投入使用。我校根据基础教育发展的新形势和新任务，坚持狠抓教育思想的更新，不断增强质量意识，形成了明确的办学思路。学校因地制宜从“教育性、艺术性”出发，对校园环境进行“绿化、美化”。目前，整个校园布局合理，设计精巧。营造了一个优雅、舒适的育人环境。加强学校文明建设，大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德；大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。在全校范围内形成团结和谐、积极向上，既有动力，又有活力，各方面协调发展的新局面。

    面对文明城市的迎检，我们将继续全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，积极开展关于文明城市的宣传教育活动，努力提高全体师生建设文明城市的意识。

一、深化认识，落实责任，加强工作的组织领导。

    1、健全机构，狠抓落实。

    为使文明校园建设顺利开展，我校成立了工作领导机构，组成了朱万成校长为组长，各部门负责人为成员的建设工作领导小组，负责建设活动的具体工作。并明确了各处室的责任，形成了一把手亲自抓，各部门具体抓，各群团组织积极配合协作，上下结合，齐抓共管的良好格局。

 2、制定措施，全员参与。

    把建设工作纳入学校工作的重要议事日程，狠抓督促检查。学校将建设工作纳入平时的各项工作之中，做到了与学校教育教学工作同部署、同检查、同落实、同评比、同奖励。

二、以人为本，育人兴校，建设高素质的队伍。

    建设适应新形式要求的高素质的教师队伍，是我校文明建设的重要目标之一。我们按照上级有关部门的要求，根据本校实际，有计划有步骤地对学校教师进行思想政治教育和业务技能培训。

    1、加强班子建设，发挥带头作用。学校行政人员认真学习贯彻“社会主义核心价值观”重要思想，严格执行了党的路线、方针、政策和国家法律法规，工作勤奋，作风正派、团结协作，具有较强的战斗力、向心力和号召力，形成了坚强有力的领导核心，在精神文明建设和教学业务建设中发挥了旗帜的作用。

    2、加强教职工队伍建设，发挥教师的主导作用。

    （1）重道尚德，切实加强师德建设工作。

    “教育大计，教师为本，教师大计，师德为本”。学校为造就一批高素质的教师队伍，采取了一系列扎实有效的措施提高教师的师德水平。

    一是加强教育法律法规学习，制定教师行为规范。教师依法执教是完成本职工作的前提，也是最根本的教师职业道德规范。我校一方面组织教师学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》和教育主管部门关于加强师德建设的各种文件等，另一方面把对教师的日常行为管理、思想管理和制度建设结合起来，建立一整套规章制度，如《教学工作管理办法》、《教职工工作制度》、《班级常规管理考核评比细则》、《安全责任制》等。

    二是召开班主任工作会议，加强班主任队伍的建设。定期召开班主任工作会议，布置和指导班主任制定工作计划，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。

    （2）加大校本培训力度，不断提高教师的思想认识水平和业务工作能力。

    教学是学校的中心工作，是学校生存发展的根本。学校坚持全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕教学这个中心，全面推进素质教育，牢固树立“教育教学质量是学校生命线”的思想，进一步强化学校管理。

三、美化校园，加强环保，创设和谐育人环境。

    宣传动员会后，我校立即对照创建要求，找出存在的问题，制定具体整改措施，全面开展工作。

    1、在升旗仪式时进行《争做文明有礼好少年》的国旗下讲话，向广大师生明确提出活动要求，讲清活动的意义、目的。学校德育处还利用升旗仪式向全校学生发出“创建文明城市，从我做起”的倡议，组织学生进行“创建文明城市，从我做起”的宣誓活动。

    2、学校德育处抓住“创建文明城市，构建和谐校园”这一主题，积极开展丰富多彩的教育活动，先后举行了“小手拉大手，文明一起走”、“我与八礼四仪微故事征集”、“文明礼仪小使者”、“文明礼仪星家庭”、“文明礼仪随手拍”、“俭以养德全民节约行动”、“讲文明学礼仪主题征文”等等一系列的活动，并在班主任中广泛征集“八礼四仪”主题班会活动案例，进行主题班会课展示。

    3、加大校园环境文化建设。学校重视环境建设，校园整洁大方，在校园建设中，我们坚持养花种草四季常绿、花开不断，形成绿化美化风格。班级布置既规范又有文化氛围。内容丰富多彩的宣传板报、橱窗；外墙上的大幅标语，每间教室的标语；学校不但注重整体的布局和安排，而且更注重细节的渲染和衬托，使学生无论身处哪一个地方，都能感受到浓浓的文化气息，感觉到视觉上美的愉悦，使他们在不知不觉中受到熏陶、暗示和感染。

    4、注重宣传，营造氛围。学校多次召开领导班子会议和教职工会议，认真学习有关文件精神和相关的学习材料，利用每天中午时间进行社会主义核心价值观的诵读，学校制作了横幅和宣传标语，更换了宣传橱窗，并在教室、办公室、楼道、校园醒目位置设置了社会主义核心价值观的宣传内容，广泛传播社会主义核心价值观12个主题词，在学校营造传播社会主义核心价值观的浓厚氛围；通过升旗仪式、主题班队会等形式对学生进行社会主义核心价值观教育；将社会主义核心价值观融入学校的校园文化建设之中；此外，学校还设立了“八礼四仪”宣传专栏，张贴“八礼四仪”公益广告，在显著位置展示《中小学生守则》。学校以年级组为单位，组织教师开展自学，把师生应知应会的内容打印出来人手一份，要求每人都能对答如流，检查教师对应知应会内容的掌握情况。要求教师身体力行，积极参与创建工作，同时加入自己所在社区的创建活动，全面宣传文明城市创建工作的意义和重要性，营造了浓厚的创建氛围。

    5、做好卫生检查评比工作。对班上的清洁卫生、班级管理等工作实行量化考核，根据量化评分的结果，每月评选一次先进班集体和文明办公室的评比，并将这些评选与班主任、每位教师的绩效考核挂钩。使学校天天保持整洁卫生，校园环境得到美化净化。

    6、设立文明监督岗，组织学生进行文明监督。组织学生志愿者轮流担任食堂与校园的纪律卫生监督工作。志愿者佩戴绶带在食堂禁止学生插队、乱倒剩菜剩饭，在校园禁止学生乱扔垃圾。

    创建文明校园，是一项不能间断的工程，也是我校发展的必经之路。只要我们坚定信心、永不懈怠、和衷共济，我们一定会拥有更加文明、和谐灿烂的明天！