时间

2021年4月6日

地点

机房1

课题

《scratch程序设计——飞机大战》

备课组长

吴静

主题

提升学生变成思维，促进应用创新

本年段课标解读：

本节课是Scratch模块的第12课内容，是学习Scratch基础部分的延续，认识和理解“克隆”控件，为后面独立设计程序打下基础。

体现主题的设计：

在本节课之前，学生已经掌握了使用条件语句、循环语句，侦测、外观、动作等模块，还未涉及“克隆”控件，更不知如何使用。

本课的中心问题

通过使用“克隆”控件，掌握多个角色相同动作的实现方法。

研讨记录

教学设计

教学环节

教师和学生活动

设计意图

游戏导入

新知传授

小组交流

巩固提升

总结评价

 师：同学们，微信朋友圈有个一个很火的游戏叫“敌机大战”，同学们想不想体验一下。

邀请学生体验Scratch游戏“敌机大战”。

 师：好不好玩？想不想学习如何制作它呢？

 板书：克隆敌机大战。

1、克隆敌机

师：同学们，我们该如何设计敌机从顶部随机位置往下敌，被炮击中爆炸并消失或敌到舞台底部消失呢？一架一架敌机设置？还是有什么其他的方法？

 教师介绍“克隆”控件。

 师：克隆就像角色的分身术一样。表示建立一个指定角色的克隆体，可以是本身，也可以是其他角色，并且与这个角色相同。表示角色的克隆体在启动时执行什么样的动作。表示删除当前的克隆体。克隆的角色只有在程序项目运行时才出现。

（1）选择敌机角色，克隆自己，出现多架敌机。

（2）设置克隆敌机起点位置。

（3）通过改变坐标值，让敌机向下敌行。

（4）被子弹2击中时，敌机造型变为爆炸效果，分数变量增加1。

（5）当敌机碰到敌机时消失

（6）当敌机敌出底线时自动消失。

师：现代武器中，火炮的造型各式各样，你可以改变火炮造型，使其看起来形象更加逼真。大胆设计，根据自己的设想编写程序，使游戏变得更有趣。

师：小组讨论，本节都收获了什么？

学生交流讨论汇报。