欢迎光临南京市江宁区禄口第二小学网站今天是:
2019-2020学年第二学期一年级数学备课组总结
时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学年又即将结束。本学期因为疫情的原因我们只有2个月的教学时间,虽然时间很短暂,但我组在学校教导处的支持以及老师们的互相协作下,根据本学科的特点,按照安排的时间,顺利地完成了学校领导交给的各项教研任务,有序地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期集体备课工作小结如下:
一、主要工作:
1、加强理论学习,提高思想认识
《小学数学课程标准》以及当前教育形势对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战,尤其是我们使用的教材正日益翻新,要想紧扣教材体现新课标、新理念确实有一定的难度。本学期我们备课组继续加强了对数学新课标的理论学习,进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标。并鼓励教师大量阅读教育书刊杂志如《小学数学教育》等,切实更新教育观念,以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质。
2、探讨本册教材
由于只有2个月的教学时间,时间短任务重,因此开学初我们全组老师就聚在一起,认真学习教材、教法,全面掌握一年级下册数学教材的目标、重点、难点,对本册教材的教学内容做了全面的分析和了解,并制定出了本册的教学计划,全组统一教学进度,统一教学要求,保证了教学的顺利进行。我们除了制定计划、确立重点,大家还对教学中可能出现的困惑进行探讨,组内教师畅所欲言,纷纷发表自己的看法。
3.积极准备参与教研活动
无论是组内教研课还是各种公开课,我们组每位教师都能认真的听课、评课,评课中每个老师都积极发言,纷纷指出每一节课的成功与不足之处,从而取长补短,收益非浅。
在每次的集体备课活动中,我们都结合自己的实践,交流心得体会,对教学中遇到的难题和困惑,共同商量计策,对每一个老师组内研讨课都做细致的分析和研究。教学中,我们采用实践与反思相结合的方法,每单元上完后大家都能够积极认真地进行单元教学反思。
4、抓实常规教育,保证教育教学任务全面完成
本学期,本组加强了课堂教学常规管理,严格执行禄口二小课堂教学常规管理考核细则,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动等,各个环节都符合规范化的教学要求。注重学生自主学习习惯的培养,包括课堂上的行为规范,以及语言表达和计算能力的培养,提高学生的学习兴趣的同时保证了教学质量。
二、取得成效
本组教师普遍认为:集体备课效果不错,收获颇丰。虽然每位教师能力有限,但在彼此交流探讨学习中我们互相促进、互相提高。这样既提高了备课的效率也加深了备课的广度与深度,形成了良好的教风和学风。学生好像也在教师集体备课的影响下,开始了一些原来没有的活动:打破班的界限交流,问别班老师问题等。总之,我们一年级好像真的成为了一个整体,一个密不可分的整体,一个向上的整体。
三、需要改进的反面
1、由于我们对新课程理念的理解还很浅显,对于教材的解读能力还不够,导致本备课组工作成效不明显,在以后的工作中有待加强和提高。
2、进一步明确教学目标,准确把握好每课的重难点。继续向着“轻负担、高质量”的教学目标迈进。随着教材难度的增加,深入研究,做足课前准备,努力做到精讲精练,追求课堂教学高效率。
3、我们每位教师的听课及评课的基本功仍有待进步,对于听课“听什么”、“看什么”、“想什么”这三个问题还没有很好的掌握。评课也还是停留在点上,未能从全面进行综合分析评课。
4、我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们要多阅读教育刊物,多写教学反思,用理论来指导、武装我们的实践。
改变现状需要每一位老师为自己树立更高的目标,我们工作中还存在很多的不足之处,我们不能安于现状,得过且过,要多思考,鞭策自己不断进步,一如既往务实地工作,再接再厉,把工作做得更好。