南京市“小学数学疫情防控期线上教研”（一）

2020年5月13日，按照南京市和江宁区的要求，我们禄口第二小学的四、五年级数学老师在录播教室进行了第一次线上教研活动——南京市教研室主办的：探索基于“学”的教学设计转型。本次教研活动采用观看金陵微校上录播的微课形式，我校老师在录播教室集体聆听了来自溧水区的吴存明、季云、邱淑芳和夏光杰4位老师例谈“教案——学案转型”的解读。

学习结束后，我们就这次活动做了简单的交流，谈谈复课以来的感受和自己平时教学的一些困惑：完成教学任务非常艰巨。线上教学效果较不平均，好生学得很好，约一半人学得不行，现在等于在烫夹生饭，有些学困生，很难跟上节奏，问题比较严重。研究后的策略:①兼顾学困生，同时按照要求按性度进行②对于学习困难的学生找相关的微课或教学视频与家长分享，发动家长有针对性的辅导!

老师们表示，这样的网上教研课为大家提供了一个很好的学习平台，活动中所介绍的“从教案转成学案”能够很好地指导教学，当然，在特殊时期，我们还要基于我们自己学生的基本学情来制定相应的教学活动。

附：教研相关活动记录