2020年的寒假，由于新冠肺炎的缘故，孩子在家休息了四个月。因此当正式复学的通知下达后，我很担心这些一年级的孩子们会不会忘了在校规矩，是否一切又要从头教起。5.17的夜晚，我在床上辗转难眠，想着他们明天会是什么样子呢？四个月的假期有没有长胖？有没有小朋友生病不能来上学？会不会有小朋友在校门口哭闹着不肯来学校？他们会期待上学，会期待再见到我吗？怀着这种种的疑虑我渐渐进入梦乡......

5.18当天我早早地起床出门来到学校，我看到高年级的小朋友一个个排队通过门口的测温点，想象着我们班小朋友通过这里的样子，不禁满怀期待。随着时间的推移，班上来的小朋友渐渐多了起来，她们一个个甜甜的和我打招呼：“夏老师，早上好！我好想你啊！”她们每一个人都那么的朝气蓬勃，充满了对新学期的向往，让我也不禁对她们充满了期待。

第一周我们班总体表现还算可以，虽然偶尔有几个小朋友因为生病请假，但还未发现故意以生病为由不想来上学的情况，让我非常欣慰。小朋友们对上下课的纪律和学习习惯保持得还可以，在我对班级情况感到满意之时，孩子的午睡情况却起了一丝波澜。

大概是第一天小朋友们还比较不适应突然的学校生活，一个个都很克制着没有什么动作，但是第二天开始班上总是不时会发出桌椅的移动声，有一天甚至传出了嬉笑声，我扭头一看，原来是小周和小李同学，他们俩是前后座，小李在桌角上绑了根鞋带，小周就转过头去扯鞋带再松开，两人旁若无人的玩得不亦乐乎。看到这一幕的我，一股无名火蹭的就燃了起来，但是我考虑到现在是午睡时间，现在批评他们俩的话也许会吵醒其他学生，因此我只是用眼神制止了他们俩，并耐心等待午睡时间过去。再等待的这段时间里，我也渐渐冷静了下来，在脑海里思考该怎么处理这件事。

下课铃响起后，我将小周和小李带进了办公室，他们俩都有些忐忑不安。我还没开口时，小周已经忍不住地说：“老师，我知道错了，我以后再也不敢了。”“那么你错在哪儿了呢？”小周讷讷地说：“午睡时不能讲话。”“那为什么午睡时不能讲话呢？”小李接道：“会影响到其他小朋友睡觉。”“对了，午睡时间是大家的休息时间，老师不仅是气你们发出声音影响其他小朋友，更气你们自己不知道好好休息，只有中午好好休息，下午才能有精神投入到学习中来。”两个小朋友听了我的话再一次不好意思的低下了头。“老师知道你们可能之前在家没有午休的习惯，但是我们现在每天都要学习，中午一定要好好休息才能让你们的大脑放松下来，你们下次可以试一试中午眼睛闭好，保持一个姿势不要动，慢慢就会睡着了，睡醒之后你们肯定会觉得更有精神的！”

后一天的午睡时间，我仔细观察了这两个孩子，他们果然按我说的没有乱动，慢慢也睡着了，教室里也没有了那些杂七杂八的响声，甚至传出了一些孩子轻轻的呼噜声......一天中的午睡是我们难得的休息时间，希望所有的老师和孩子都能度过一个美好的午休时间！