养德故事之“开开心心来上学”

高大翠（2020.05）

终于开学了，在经历了一个长长的假期之后，中小学终于迎来了复学通知，我们终于开学了。同学们和老师们都怀着激动地心情迎来了开学，走进了校园。

小朋友们在经历了一个长假期之后，身心都有了变化，我们要适应学生的这种变化，更重要的是要帮助学生去改变这样的状态，让他们恢复到以前的状态。开学之际，我们班的一位小朋友，我们叫他小陈同学。他是一个开心的、活泼的、喜欢上学的小朋友，因为这样的一个长假期让他产生了不一样的心理变化。尤其是面对和在家里的完全不同的作息时间、吃饭时间以及小陈同学家里的爸爸妈妈和弟弟都还没有上班上学，有了这样明显的对比。这让在家里呆了好几个月的小陈同学崩溃了，他不理解为什么家里只有他要去上学，其他的人还可以在家里待着，他也想在家里待着。这就是学生不适应开学的原因，有家庭的原因，也有自己的原因。他对学校生活的不适应，对上学的不理解，对学习不感兴趣。

小陈同学就抱着这样的一种感受踏上了学校的路程，由于疫情原因，学校对小朋友们的身体健康更加重视了，小朋友们自己也有所感受，对自己的身体情况就有一点紧张了。面对这样的情况小陈同学完全适应不了，他每天早上不想来上课，来了之后上课的状态也是心不在焉的，面对同学和老师也总是不想交流，甚至有一次来到学校之后他哭着和妈妈打电话想要回家。面对这样的情况，我安抚了小陈同学，和他聊天玩游戏，询问他假期里发生的好玩的故事，引导小陈同学将自己的心里话说给我听，我和他在楼梯口谈了一节课，他终于喜笑颜开，向我吐露了他的内心的真实想法。每天早上起太早，要在教室内坐整整一节课，很累，每天有作业要写等等这样的原因。其实归根究底还是内心的不适应。他不适应学习的状态了，还是一种松散的态度，这样的不适应会导致小朋友的身心都不舒服，他在学校也会是一个焦躁不安的一个状态，所以调节好小朋友的心理状态是非常重要的。在经历了小陈同学的事情之后，我和小陈同学的父母进行了交流，对小陈同学的表现进行分析，最终帮助小陈同学敞开心扉。

开学原本应该是一个愉快的事情，对于小朋友来讲这也不应该是一种负担，但是小朋友们经历了这么长的假期，身心的不适应是我们应该想到的，我们要做的是帮助小朋友们适应调整好自己的状态，和家长一起努力帮助他们，让他们能够以一种积极地态度来面对我们的学习与生活。