养德故事之拾起良好的学习习惯（高杰2020.05）

今年是特殊的一年，因为新型冠状病毒的肆虐，我们度过了一个无比漫长的寒假，幸好在全国人民的共同努力下，我们迎来了胜利，然而本学期学习时间余额已经严重不足，同时因经过这么长的假期，孩子对学习也有所懈怠，对学校的学习生活也会有所不适，因此拾起我们良好的学习习惯就尤其重要。有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果；有了良好的学习习惯，才能获得成功。良好的学习习惯使学生终身受益。因此，在开学以来的一周多时间，我在教学实践中紧抓孩子的们学习习惯。
　　1.端正坐姿，认真听讲的好习惯。
　　刚开学，我发现班上好几个孩子戴上了眼睛，上课时趴着腰的情况出现次数较多。听讲是课堂上接受信息的第一道大门。学生听讲能力强弱与否，是决定接受信息多少的首要因素。而低年级的学生的听课认真与否主要反映在他们的坐姿和眼睛视线上，做得越端正并且眼睛看向老师的同学听得就会越认真。因此课上我要求学生坐姿端正，眼睛盯着老师来听讲。但是因为较长的假期，他们的注意力很容易分散，因此在上课过程中我需要多次带他们喊喊口号“123，坐坐好”、“小眼睛，看老师”，并且表扬坐得最好最快的同学和小组，让其他走神的同学集中精神。学生对新学期是比较忐忑的，他们都希望得到老师的表扬，因此正面的鼓励式的引导效果会更好些。另外还要注意表扬的多样性和趣味性。
　　除了学生要以最棒的姿势，老师也要用合适的方法让学生能认真听。有的学生在假期已经学过部分知识，重复的知识学习会觉得无聊，有的同学却因为各种原因没有学习充分，稍快的教学进度使得他们听课会有些吃力。在教学中，我注意教学形式的多样化与直观性，增加学习乐趣。强调复习巩固的重要性。让学生觉得很有趣，这样在课上就不容易“走神”，同时利用课余时间对学有困难的学生进行个别教学，帮助梳理知识，减少其学习进度上落后的不适感，让每一孩子不掉队。久而久之，就容易形成上课认真听讲的良好习惯。

2.养成认真完成作业的好习惯。
　　作业是教学的升华，作业可以检查学生的学习效果，巩固课堂上学习到的知识，加深学生对课本知识的理解。在完成作业的时候需要注意以下几点：

（1）认真审题。审题是正确解题的前提。在课堂上教给学生读题方法，要求学生边读边想，理解题意。尤其现在孩子题型见多了，就会出现不读题，凭借经验来写题目，这就很容易导致解题不符合题目要求或者漏题，规范书写。教给学生写作业方法，尤其是数学对数字的书写，必须写清楚，还要占满日字格，另外书面要整洁美观，不能随便涂鸦，并且要在限定时间内内完成作业，不要拖沓，也能进一步集中学生的注意力.

（2）细心演算。演算是小学生数学学习中最基本的技能。我们训练学生沉着、冷静的学习态度。计算必须慎重，切勿草率从事。不管题目难易都要认真对待。对认真演算有进步的同学给予鼓励表扬。检验改错。

除此之外，对于当堂练习有时学生会觉得不愿意写或者不感兴趣，那么我会在练习时加入一些小比赛，比如先做好的同学抱臂坐好，比比看哪个小组做的最好最快。又或者把题目编成小故事，吸引孩子去做。　　

总之，本时间宝贵且短暂，光靠老师一味的“说”是不够的，更需要调动学生的积极性。这就要让他们重拾自己或者养成良好的习惯来取得高效率。老师的力量是单一的，因而需要我们家长的协助。平时与家长交流学生学习的习惯和状态，共同帮助孩子适应学校学习的生活。