养德故事之“她也可以很棒！”

（王梦婷 2020.05）

作为一名普通教师，我始终坚持一个原则：教师首先要站好讲台，不能愧对学生。这份朴实的责任心使我多年来扎扎实实搞好常规教学，教学中充分发挥学生的主体作用。在课堂教学中，我注重学生的探究性学习和自主性学习，耐心引导学生积极思考问题，鼓励学生能自己主动站起来发表见解，提出疑惑。我平时还加强学生的书写练习，利用每周的英语课指导学生练习书写，对作业的字迹书写更是严格要求，我还注重对学生的阅读指导和写作指导，注重提高学生的英语素养，开展形式多样，寓教于乐的英语活动，使学生乐学，学有所得，因此我的课堂深受学生喜爱。

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”

曾经有个学生，在三年级时老师给她的评语是成绩一般，不懂事，有时扰乱课堂纪律，爱顶撞老师。进入四年级，我没有带有色眼镜看人，而是利用课外时间和她谈心，了解她的家庭情况，和她做朋友，渐渐地，我发现她有很多优点：胆子大，很机灵，交待的事情能很好且迅速完成，并且非常热心。我便大胆让其担任班长的职务，耐心地教导她怎样管理班级；怎样和别人讲话才会让人觉得有礼貌；怎样处理好和爷爷奶奶的关系。在这样亦师亦友的关系中，她迅速成长起来，成为了老师们心中能干懂事的女孩。因为我要求的“班干要起带头作用”，她便认真听讲，刻苦学习，成绩突飞猛进，在几次检测中都取得了第一的好成绩。

如果说疼爱自己的孩子是本能，那么热爱别人的孩子就是神圣！人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。温家宝总理说：“没有对孩子的爱，就没有教育。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生”。 关心、爱护学生是教师的天职，我更是用行动诠释着“爱为师德之本，无爱则无教育”这句名言。