新时代文明实践|阳光复学 心理护航

——禄口第二小学组织开展复课期间加强学生心理健康教育主题系列活动

帮助学生建立积极健康向上的心理环境，尽快适应新学期的学习生活，已经成为了我校心理健康教育的重要课题。根据上级部门的各项要求，结合学校实际，我校积极开展了心理健康教育主题系列活动，全力以赴帮助学生尽快适应，健康快乐成长。

宣传引导，传播正能量

为了让学生能够尽快适应学校的学习生活，学校通过微信公众号推送、班级群消息转发、橱窗、黑板报等形式为全体师生及家长朋友们提供了心理疏导指导，进一步缓解了孩子们在复学期间所产生的不适。

精准帮扶，开好心理处方

学校根据南京市中小学心理健康教育指导中心的要求，积极落实好南京市中小学返校复学心理支持“六件实事”，第一时间制订了《禄口第二小学返校复学心理支持心理支持活动方案》，并为六年级毕业生建立心理档案，全面排查重点关注对象，协助班主任对受疫情影响较大的学生人群进行跟踪辅导。

德馨小屋，全天候服务

学校的德馨小屋在复课第一天开始就已经做好了准备，负责人吴静老师全天在活动室工作并为来访学生提供个别心理辅导。开展特殊时期学生心理状况调查，及时掌握生活学习环境变化带给不同年龄段学生的心理问题。

致家长的一封信，携手面对

复课期间，为了引导广大中小学生正确面对疫情，自觉增强科学精神、担当意识和家国情怀，并以一个积极从容的心态来迎接开学，结合市局文件要求，我校特制定了致家长的一封信，针对家长回执提出的疑惑第一时间与家长进行沟通，家校携手共成长。

防疫心理课，缓解压力

上好疫后第一课，帮助学生尽快回到师生群体中来，在校园里感受到温暖、 接纳、力量，是我校复学后重要工作之一。班主任老师在全面普及科学防范知识，引导学生掌握正确的防控方式，提高防范意识，养成良好卫生习惯的同时，也在班级摸底排查学生因疫情延期开学产生的学习焦虑、健康焦虑及其他心理问题。

与此同时，在学校“德馨小屋”的牵头下，各班级开展了《阳光复学，心理护航》为主题的心理防疫课，为学生及时做除了心理疏导和心理危机干预工作，缓解学生心理压力，稳定学生情绪，引导学生以最好的状态尽快投入到复学后的学习和生活中!

校长讲话，助阵课堂

超长假期里，在老师的指导和家长的帮助下，孩子们开启了线上学习，在经历了最初的手忙脚乱后，大部分孩子逐渐适应了线上学习的模式。开学后，孩子们又将面临在校学习模式。要实现两种学习模式间的转换，孩子们在生理、心理方面都要作出调整。为此，马校长利用校园电视台直播的形式向孩子们做了一次心理疏导讲话。马校长从激活校园生活期待、指导个体复学准备、再建人际关系三个角度入手，引导孩子们主动进行自我调整，以积极向上的健康心态面对开学复课。孩子们听得认真，纷纷表示感受到了学校对自己方方面面的关心。

专项会议，促进再成长

5月8日下午，我校召开了全体五六年级复课期间加强学生心理健康教育的专项会议。德育处王校长着重强调了疫后学生心理健康教育工作的重要性，希望老师们利用课堂主阵地，向学生宣传心理健康知识，及时消除心理压力、心理障碍，学会倾诉，找到发泄的正常渠道，缓解心理压力，希望大家携手家长的力量，共同帮助学生尽快适应。王校长还就开学后的各项班级管理工作等方面进行了点评，强调班主任智慧引导的重要性；教务处周主任对复课这两天的教学情况进行了分析，并提出建议，希望大家做到精讲精练，合理安排教学时间；刘校长针对学生戴口罩、体育活动、心理健康等情况作出点评建议，倡导大家用好家校平台，做到合理安排；最后马校长就这两天的开学工作情况做了分析，提出了建议：1.复学期间要高度重视学生心理健康，注意方法，讲究策略。2.做好电话家访，学习如何争取家长的配合，及时为孩子们排除心理担忧，为孩子们提供一个快乐的学习成长环境。

心理防疫，我们一直在行动。今后，我校将更加科学有效地做好疫情返校复课前后师生的心理防护工作，帮助师生缓解疫情带来的心理困惑，提高心理免疫力，实现心理回归软着陆，开启健康校园新的篇章。