2019—2020学年第一学期禄口二小道德与法治备课组总结

   在这一学期本备课组认真贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本目标,认真贯彻执行学校的教学工作计划，把握课程新理念，积极开展学科组集体备课，具体总结如下：

一、主要工作

1.认真钻研课标，更新教学理念

新课程要求我们教学必须要以促进学生的个性发展为重点，改变传统的教学模式，转换师生角色，构建动态生成的教学形态。因此我们认真研读了本学科课程标准和《青少年法治教育大纲》。

2.积极参加新教材培训，把握教材内容

组织道德与法治教师们参加网上新教材培训活动，指派骨干教师参加市区级现场培训活动，并及时做好校内分享工作。教材培训线上与线下相结合，集中与分散相结合，通过这样的培训，老师们对全册教材的地位，每个单元的知识点，重、难点做到了心中有数。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性钻研教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材、用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围。

3.落实集体备课活动

开学初，为了保证备课组计划实施的可行性，我们备课组老师都认真学习了教导处的教学计划，对备课组计划的制定提出了自己的见解，在充分的讨论之下制定了备课组计划，并努力按照制定的计划去做。平时，认真上好每一堂课，努力提高课堂教学效率。

本学期进行了两次道德与法治课程的集体备课，分别由王文姣老师主备五年级的《主动拒绝烟酒与毒品》、张茜老师主备三年级的《爸爸妈妈在我心中》。

二、取得成效

1.在开学初，学校德育带头人马小燕校长和汪丽霞老师结成了师徒，通过上课及其他老教师的评课，帮助青年老师更好地掌握课堂教学技巧；而青年教师借助本学期的展示课及教学常规检查的契机，不断提高备课与教学质量。

2.组内每位教师的备课都认真工整，不仅有备课小计，还有详尽的备课与教学反思，这为教师的高效教学提供了保障。

3.在两次集体备课后，教师们的想法互相碰撞，大家都提出问题，并围绕现实问题进行探讨分析，对课程、对教学目标、教学内容都有了进一步的认识，集体备课不仅仅融洽了教师之间的联系，更是在讨论中明确了教学的方向。

三、存在问题

1.组内教师都是兼职，对于本学科的认识不够深入，备课组活动还需提高质量、集体备课效率还需加强，青年教师缺乏专业的指导。

2.组内研讨的主题单一，不够多远，要注重研讨的内涵和实效。

3.科研水平有待提高，关于本学科的论文或是课题研究还很少。

四、改进措施

1.教师是教育的关键，我们要从自身找原因，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展备课组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。建立一对一的结对指导，帮助青年教师快速成长。  

2.从实际教学中探究备课主题，努力做到有目标性、有针对性，这样才可以提高教研的实效性。

3.将专家老师请进学校，为致力于本学科的老师提供学习的机会，创造展示的舞台，提升青年教师的科研能力和实践能力。

总之，道德与法治教学需要我们不懈地努力，我们也将在今后的日子牢记使命，努力改进，相信会越来越好！