2019——2020年禄口第二小学第一学期二年级语文教研总结

回顾这一学期的工作，在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真扎实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作。现在，就本学期的工作总结如下：

一、主要工作

1、认真学习理论，落实备课

“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解现阶段语文的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。本学期我们认真落实教导处有关规定，全体参加，在很大程度上提高了集体备课的质量。特别是在备教学目标，备学生学习，备教学方法时能集思广益，取长补短。同时也通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。

2、认真上课

全体语文教师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。以教师为主导，学生为主题，训练为主线，全面育人为主旨。从而突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人。根据教材的特点，老师们能够认真布置及批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，竞选适量的作业，以课文为主，因人而异，不搞题海战术。作业批改及时、认真，保证

3、重视学生良好学习习惯的养成

加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字、答卷等习惯的养成，采取了切实的措施经常抓，反复抓，为学生的发展打下良好基础。

二、取得成效

本学期我们小组进行了四次组内课，每一次组内课后，我们都进行了认真的研讨。把老师的智慧集中起来，让上课的老师受益匪浅，也让参与进来的老师有所收获。本学期二年级组开展了一次主题为“小组合作 随文识字”的校内教研，韦芸老师执教了一节示范课——《曹冲称象》，孙爱明老师进行了主题讲座，受到广泛好评。张圆老师的课例在2019年江宁区“一师一优课”评选中获三等奖，张圆老师的论文《浅谈信息化技术在小学语文课堂的应用》获得南京市教育信息化论文评比二等奖。我们鼓励老师在繁琐的工作之余，沉静下来多看一些教科研或文学方面的书籍，以增加教师的文学底蕴，让平时的教学中多一些游刃有余。

三、不足之处

当然，任何事物都不可能十全十美。本学期的教研活动还存在着些许不足。

1. 差生辅导工作任务艰巨，不容松懈。

2. 有些同学对写话有畏难情绪，不爱动脑思考，文不成句，前言不搭后语。

3.根据教材的特点，不断探索新教法，创新的力度还不够。

四、改进设想

1.加强阅读，重视积累。结合我校的阅读活动，要求学生每天阅读半小时，读适于学生读的课外书，以增加学生的阅读量，为看图写话打好基础。

2.重视说话训练。除了课堂上进行说话训练外，利用活动课和课余时间来对学生进行训练。引导学生看课本插图，自己讲讲看懂了什么？想到了什么？再联系生活趣事在小组内进行交流。

3.对学生的写话训练方法尽可能多种多样，根据学生实际情况采取相应措施，尤其是语言表达能力差的孩子要加强指导。

教研活动需要靠大家的努力和配合，我相信在今后的工作中，我们大家一定能群策群力，努力提高我校的教学质量，只要我们它是工作，认真扎实地进行教研工作，来年的收获一定更加丰硕。