“养德故事十二月”之“学期要结束啦”

（朱晨晓 2019.12）

时间在指缝中悄悄流淌，转眼间已经到了十二月份，本学期即将画上句号，孩子们期待已久的寒假也要来临了。打开手机翻看小朋友们九月份刚入学的照片，如今的他们也已经长大不少。回首来到禄口二小的第一个学期的工作，心中酸、甜、苦、辣、咸，五味杂陈。本学期，我做了以下几方面的工作：

一、思想教育工作

一年级的小朋友刚刚入学，组织纪律方面都是从零开始。每天教室里都有孩子在哭泣，许是因为想爸爸妈妈了，许是因为作业不会做，作为班主任，每天随身必备餐巾纸，为孩子们拭去泪水。每天教室里总会发生三两事，某某打我了，某某骂我了，还记得九月份的自己把嗓子喊破音了，孩子们依旧我行我素，不由得感慨万千。现在再来看看教室里抱臂坐正的我的孩子们，他们进步了！

二、安全教育工作

爱玩是每一个孩子的天性，老师不在场的时候，孩子们总是像鸟儿一样无拘无束的追逐玩耍，往往在这个时候，总会发生一些小摩擦。“老师，他撞到我的胳膊了……”“老师，我被他绊倒了……”每当孩子们皱着眉头，抱着手臂，摸着小脚，来找我时，我总是头痛不已。尽管安全问题已经老生常谈，已经成为每天的晨会课必须进行的项目之一，但真正能够听进去的孩子始终寥寥无几。现在再来看看午餐后在教室里安安静静看书、写作业、画画的我的孩子们，他们长大了！

三、时刻关心孩子

孩子的世界很简单、很纯真。只要对他们好，他们就能感受得到，并且愿意跟你亲近。爱是无声的语言，是拉近老师与孩子之间距离的最直接有效的手段，是让孩子喜欢你，喜欢你的课的最行之有效的方法。一年级的孩子们都是散发着热情的小太阳，经常会围着你转。在课间的时候，我喜欢把孩子叫到身边，跟他们聊聊天，问问他们周末去哪儿玩啦，新衣服是谁买的呀等等。在这种轻松愉快的聊天氛围下，把握好时机，掌握好度，给孩子们提出一些小要求，就能够收获意想不到的效果。现在再来看看开学时常常抹眼泪的那个小姑娘，如今喜欢围着我，扑倒在我怀里，香香甜甜的叫一声“老师好！”，她，他们，已经成为大男孩、大姑娘了！

四、及时表扬和鼓励孩子

每个孩子都希望得到老师的表扬和肯定，同样的苹果，老师手里的一定比家里的更甜；同样的小贴纸，老师奖励的一定比妈妈买的更漂亮。我喜欢和孩子们聊天，喜欢告诉他们“你又进步了！”“你的字写的越来越漂亮了！”“今天的你比昨天的你更加优秀了！”。我愿意在课堂上多多的表扬孩子们，“你的声音真响亮！”“你回答的真棒！”“你学的真快！”“你真厉害！”……现在看着公开课上积极举手、自信回答问题、毫不怯场的我的孩子们，我真为他们感到骄傲！

新的一年即将开始了，我和我的孩子们又要踏上新的旅程，也许我们会遇到荆棘，也许我们会遇到风浪，但是，亲爱的孩子们，有老师们为你们劈波斩浪，有爸爸妈妈为你们遮风挡雨，请你们肆无忌惮的努力成长吧，告别过去这一学期，迎接新的挑战，我的孩子们，请加油！