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2019~2020学年第一学期艺体组集体备课（二）
年段
三年级
主备人
张晶
时间
11.25
地点
信息技术室
课题
《画直线和曲线》
备课组长
吴静
主题
促进学科建设，提升课堂教学效率
本年段课标解读：
《画线》是苏科版《小学信息技术（3年级）》第20课的教学内容，主要介绍“直线”和“曲线”工具在画图软件中的使用。本节课安排在画圆形和方形之后，体现了画线工具运用对学生提出的要求更高，本课把画线分成直线和曲线两个梯度，直线的画法简单易学，曲线是在画直线的基础上进行弧度的调整，曲线又分成双弧曲线、单弧曲线及作为拓展内容的封闭曲线这三种。教材还引出了画线时的一些注意点的思考，注重学生在运用中体会。
体现主题的设计：
在画图过程中感受电脑画的魅力，学会用直线和曲线工具表现自己的创意。
本课的中心问题
画线时的一些注意点的思考，注重学生在运用中体会，了解“直线”和“曲线”的工具运用技巧。
研讨记录
教学设计
一、趣味导入
大家好，我是来自禄口二小的张老师，很高兴认识大家。今天夏老师还带来了一位新朋友，它是谁呢？（课件出示图片）生回答：“火柴人”！
火柴人它非常的热情，初次见面还给大家带来了一个节目表演，我们一起来欣赏一下！（播放火柴人舞蹈动画）。
二、小试牛刀
1. 播放放慢版的火柴人舞蹈动画，学生观察你发现了什么？（生回答）
2. 课件出示火柴人8个舞蹈动作图，以第2个舞蹈动作为例，说一说你在这个动作里中看到了哪些形式的线条？
学生回答，教师板书（直线、曲线：双弧曲线、单弧曲线、封闭曲线）
引入课题：第20课 画线
现在老师想考一考大家的自学能力，借助于书本《第20课 画线》的说明，画出这四种线条。5分钟后，分别请4位画得最好的同学来给大家演示一下，这4种线条的画法。
学生上台演示
教师在学生演示的过程中，寻找合适的机会，引出如下几个知识点：
①线条粗细的选择；
②画曲线的时候可以用“拉”，也可以用“点”；
③双弧和单弧曲线，必须“拉”或者“点”两次；
④引导学生借助ABC三点法，画封闭曲线。读准字音。
三、大展身手
现在到了大家大展身手的时刻了，请大家利用刚刚学习的4种基本线条，画出火柴人的这个舞蹈动作，速度快的同学，还可以尝试画出其他7个动作。
可以给火柴人的头部，图上颜色，使它变得更滑稽更有趣。
展示作品，师生点评。
四、总结拓展
欣赏绘画作品；
提出殷切希望。
通过作品欣赏，激发学生后续的学习及创作热情。
第20课 画线
直线
曲线
研讨照片