《设置版面》听课反思

     上周片里举行信息教研活动，有幸听了南师附中江宁分校梅崇凤老师《设置版面》这一课。一节课，40分钟，听梅老师的课就像看一部经典的电影，意犹未尽，同时我也学到了很多。

一、主题的设计要有趣且实用

本课《设置版面》包括页面设置、分栏、调整版面三个知识点，知识点不是很难，如果直接告诉学生如何操作，五分钟就可以完成操作。但是如何让学生主动学习并且学以致用是一个难点。WPS文字是一款办公软件，如果只是让学生为了学而学，就失去了它是实际意义。梅老师设计的动漫社团这个主题，对于动漫人物，四年级的学生不仅熟悉并且有着浓厚的兴趣，所以一开始，学生的注意力被紧紧抓住。整个课围绕动漫社团招新，设计入场券学习页面设置，当入场券不在一页显示，进而激发学生学习分栏，之后的调整版面依旧是设计动漫主题，对文档进行修改和策划。

显然，这个主题的设计非常成功。不仅激发学生主动学习的兴趣。而且对于WPS文字《设置版面》这一课的内容真正用到生活实际中去，让孩子在以后的生活中能够学以致用，这和我们信息技术学科的实用功能相吻合。

二、课堂节奏把握准确，教学方法详略得当。

四年级的学生，思维活跃，想象力丰富，喜欢自我表现。我在上课时，如何控制学生的电脑，学生会表现很不耐烦，不愿意听教师讲解，但自己操作又会遇到问题。而梅老师本节课处理的非常好，一节课的时间对每一个环节的时间节奏把握非常准确，学生跟着老师的节奏，愉快轻松的完成任务。这与梅老师的引导是离不开的，在三个教学任务中，梅老师两次让学生自己看书自学，培养学生自我学习的能力，同时，当操作出现问题时，她没有着急去告诉学生答案，而是让学生自己思考，当问题解决不了时，她请了学生回答，这样对于其他的孩子印象就非常深刻了，经过自己思考得到的答案自己记得清楚。第三关，她选择小组合作的方式，通过竞赛激发学生表现的欲望，对前面知识进行复习，学件设计的很巧妙，效果也就非常好。

每次听其他老师上课，我都获益匪浅，从教学设计、教学方法、教态、语言衔接等等方面，自己都还需要继续努力，不断寻找差距，缩小差距。