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“养德故事十一月”之“遇到不想上学的孩子,我们该怎么办?”

“养德故事十一月”之“遇到不想上学的孩子,我们该怎么办?”

“朱老师,我头疼,能不能打个电话给我爸爸,让我爸爸来接我?”小陈同学“憔悴”的望着我说道,看他憔悴的面容,于是乎答应了他。接下来连续几天,小陈同学有了“朱老师,我肚子疼”、“朱老师,我胳膊疼”、“朱老师,我嗓子疼”等情况发生,以我多年“断案”的经历看,这个孩子在骗我,他想找理由回家,逃避学习。我知道孩子产生这个想法时,一定不能批评他,要先问清楚原因,耐心开导,创造他对学习的期待。

于是在中午吃饭时,我和他一边吃饭一边聊天,问他是不是不想上学。他一开始否认了,后来我说“是不是这两天作业多了,而且身边的小朋友不和你玩了?”他点了点头。“是不是感觉上学不快乐了?”他轻轻的嗯了一声,说道“他们现在都不跟我玩了”,“那是什么原因他们不跟你玩了呢?”“现在下课他们都在看漫画书”“那你也可以跟他们一起看啊,看完后你们一起交流书中有趣的故事啊”。“可是他们不借给我”。

吃完饭,我找来小班长和他曾经的好伙伴,对他们说“老师看你俩这两天看的漫画书挺有趣的,班里有一个小朋友想借过去看一下,你们愿意把漫画书和小陈同学一起分享嘛?”两个小朋友爽快的答应了。“你们记得跟他说,看完后想和他分享书中有趣的小故事”。

   没几天,小陈同学的爸爸跟我说,“孩子这段时间作业写得特别快,写完后就看书了,还跟我讲,要快点把书看完,跟其他同学一起分享有趣的小故事呢。”他爸爸不自觉的脸上露出了笑容。是的啊,小陈同学现在每天有了阅读小任务,身体也“健康”了许多,这也不疼,那也不疼了。

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