养德故事十一月”之“遇到不想上学的孩子，我们该怎么办”

（朱晨晓 2019.11）

晨光熹微的时候，校园门口总是会看到一些不那么和谐的一幕：孩子扭动着小小的身子，企图挣脱爸爸妈妈的手，不愿意乖乖的背上书包，带着甜甜的笑容进学校。虽然我班尚未出现这样的孩子，但任何事情是从一星半点的火苗慢慢的燃烧起来的，作为班主任，我认真思考了这个问题，防患未然。

孩子们离开家，离开父母，进入到一个崭新的环境，学校生活的重心也从幼儿园的做游戏转变为小学的课堂学习。学期已过半，书本知识难度的提升可能也让部分孩子产生畏难心理，觉得对不起父母与老师的期待，于是每每走到先门口，看着学校的烫金大字就举步难行。

那作为老师，究竟应该如何帮助这一群迷茫的小天使们呢？

弯下腰，低下头，轻抚孩子的背部，慢慢的询问孩子不想来上学的原因，然后对症下药。孩子是很敏感的，老师一个小小的动作在孩子眼里都是天大的事情，我们的耐心和真诚孩子们能够感受得到，从而打开心扉，畅所欲言。

努力让课堂妙趣横生。没有学不好的孩子，只有教不好的老师。面对孩子的不愿上学，老师也需要试着从自身出发，寻找原因。是不是课堂不够精彩？孩子没能感受到学习的快乐，只是觉得面对一篇篇数之不尽的课文？老师认真的备好每节课，努力让孩子在快乐中学习，在快乐中进步。

多多与孩子们沟通。课间十分钟，在教室里与孩子们聊聊天，谈谈最喜欢的动画片，说说身边有趣的事情，时常问问孩子之间有没有相互欺负的事情发生。每一个孩子都是家里的小宝贝，当一个个小宝贝们聚集在一起时，难免有时会发生不愉快的事，老师要做好积极的引导，解决问题，消除孩子的不良心理影响。

携手家长，加强交流。父母是孩子最亲近的人，是孩子的启蒙老师。除去学校教育，家庭教育也是孩子成长过程中的重要一环。第一次做父母，并非事事都能做到最好，面对孩子产生厌学情绪，不能大声斥责，学会保护孩子的自尊心，积极的与老师沟通，家校携手，才是教育孩子最好的方式。学会换位思考，了解孩子的内心世界，多听听孩子的想法，引导孩子明白学习的重要性。

每一个孩子的身上都承载着一个家庭的希望，希望家校携手，为小天使们保驾护航。希望校门口不再出现别扭的孩子，希望孩子们以书声琅琅来迎接每一个初升的朝阳，希望小宝贝们化身小太阳将欢乐传遍校园的每一个角落。