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看到这样的标题，我想到的不是我的学生，而是我自己！！同样的也是像我学生一样的年纪，那会，我！赖！学！了！不想上学。那天早晨，妈妈叫我起床，我哭丧个脸，哀求妈妈，说：“妈妈，我能不去上学吗？我不想去。”妈妈没有在责怪我，询问我原因，我吞吞吐吐的告诉妈妈，是因为怕老师批评我，然后妈妈慢慢开导我，鼓励我，让我有信心。之后再也不会有不想上学的想法了。再有，就是高中时期，那会每次周五回到家，就不想去学校了。心中：想上好的大学好难！想取得好成绩好难！想得到老师的欣赏好难！心中的压力啊，巨大！但那会也不是小孩子了，好像也不需要父母的开导，老师的鼓励，仿佛自己就很强大，努力的克服心中的困难。可能偶尔想想校园里并不是只有无聊的学习，考试成绩……还有些知心的朋友，聊聊天，吃吃小零食，缓解下压力，不想去学校的想法也就过去了。
然而有其师就有其徒吧。我的语文课代表她！厌！学！了！很诧异！一年级已经过去一大半了，有一个星期，连续每一个早晨，我的代代竟然非得让她奶奶送进来，送进来之后，又不给她奶奶走，拼命地、死死地拽住奶奶的胳膊，她奶奶和我奋力的将他俩分离。这下子小丫头哭吧，喊吧，奶奶走了，只留下她一个人，无助了。我晾她一会，待她哭够了，稍微冷静了，把她带回了教室，她也乖乖的听话了，认真读起书来。我还时不时的夸奖她，读得很有感情，声音很响亮。下课后，我稍微留意了以下，好像又把刚刚的情景忘得一干二净，开开心心的和同学们说笑。我以为她自愈了。
然而并没有，第二天早晨更严重了，奶奶直接把哭哭啼啼的她拽到教室，说孩子不想来学校。我先让她奶奶回去，我的代代哭的更伤心了。我一边拉住安慰她，一边让她奶奶赶紧溜。奶奶走了有一会了，代代冷静了些，我带着她一起去办公室喝喝茶。询问她不想来学校的原因，她一开始低着头，不敢说话，我询问了十分钟之久，她才愿意开口。原来她害怕我，是因为我前俩天教训那些犯了错的学生，语气严厉了些，把她吓到了，她害怕我会那样对待她。我也轻言细语的向她解释，没有犯错的孩子，我怎么会无缘无故责怪他？并且我还要去鼓励她，我的代代是最骄傲的，是班上最懂事，也是我最喜欢的小女孩。听了我的话后，她的目光温和了许多，并且也答应我，以后有什么困难，会和老师商量。后面我试着了解了她的一些家庭背景，代代的父母那段期间好像吵架了，妈妈出去散心，爸爸也不管代代，只有奶奶在照顾她。如果是这样的家庭坏境没有对代代造成影响，那绝对是不可能，生活坏境影响着孩子的一生，也许孩子长大了，不愿意回忆那些糟糕的童年。代代这样的孩子需要逐渐去疏通她那阻塞的河道，让潺潺的流水滋润她的心房。
上学，是一件多么愉快，多么幸福的事情！不想上学肯定是有原因的，只要我们肯花心思，打开那个扭曲在一起的绳结，帮助孩子一起调整好情绪，所有问题都迎刃而解了。