在我仅有的对六班学生的观察中，认为本班学生遵守纪律，团结同学，尊重他人，文明礼貌，然而他们总是打破问我对他们“纯真且可爱”的幻想。下课的铃声打响了，我想去看看他们在班级里做些什么，走进一看，地上碎纸片已经散作一团，推推嚷嚷，撞来撞去，像极了一群乱窜的小老虎，生猛又大胆，有的趴在地上，有的在走廊互相锤石头剪刀布玩劈叉的游戏，不仅不文明，在四楼这样玩耍还极其具有潜在危险性，如果此时一位力气大跑得快的同学没看到躺在地上的小真，直接从身上踩过去，导致受伤，后果将不堪设想，当机立断，我马上批评了这些顽皮的学生，他们承诺不再玩这样危险的游戏了。

过了几天，小凯神色慌张的冲进办公室：“王老师，有一个学生脸被撞肿了！”我立马起身去看看情况，原来是平常关系要好的小轩和小凡在一起打架，两个人面目通红，眼角带着泪花，似乎有被手抓过的痕迹，衣服被扯得凌乱，尤其小凡的脸青了一小块，一看就知道是两位男孩子打架了，于是带他去医务室看了一下，并无大碍，便把他们叫到了办公室，给了他们时间先冷静一会儿。告知了双方家长情况以后，一场对话开始了。

我：“小凡，怎么打架了？”

小凡：“我们在假打架，结果小轩推了我。”

小轩：“不是，是他说假打架，没想到他打我疼了，我就用力推了他，撞到门上了。”

原来事情的真相是这样，彼此都有错误，我听了他们的解释之后，假打架变成了真打架，便把他们狠狠的教育了一顿，并且指出了事情的严重性，万一撞破脑袋，是非常可怕的事情，他们俩承认了错误，并且说再也不这样了。

事情没有结束，“堵不如疏”，在课间既然有许多同学想奔跑、想玩游戏，就得制定规则，把它当作班规实行，并鼓励学生们去想一些可行的文明的游戏，思维活跃的他们提出了五花八门的游戏，有“用筷子夹在碗里的弹珠”、有“红领巾打结”等等，严禁在班级内外奔跑，可以去操场或者楼下玩耍，安全且文明，目前正在整理细致的规则，期待着他们课间能够文明、安全、快乐的玩耍。