禄口第二小学立德组团队工作小结

本学期我们立德组在学校领导的指引下，全组组员的努力下，扎实地开展各项教研活动。取得了一定成绩也存在一些问题，现总结如下：

开学之初，朱校长、刘校长、陶主任在开会时明确了我们每个团队的目标。进一步研究如何提高课堂教学的有效性？如何落实数学的基础知识与基本技能？要求我们在提升自我时，也能成就学生。

我们立德组围绕如何提高学生数学知识的运用能力？如何把能力目标落实到每一节数学课中？

为了实现这个目标，我们9月17日与禄口小学牵手共同教研，赵玉红老师参与献课《简单的周期》；在10月22日，我们与禄口小学共同牵手实小我校的徐睿老师参与献课《认识几分之一》。

我校的赵玉红和徐睿两位老师在朱校长的领导下和全体数学组的共同研讨之后，献上了精彩的一课，同时组内的老师也在磨课研课中有所收获。

我们禄口第二小学数学组在教导处的组织下开课老师们积极准备，认真磨课，也进行校级教研多次：10月22日李丽琼老师校级课《轴对称图形》；11月10日沈洁《认识线段》；11月24日邢茜《和的奇偶性》。

在12月8日我们数学组还组织了新教师赛课活动，赛课内容为：《解决问题的策略——从条件想起》纪倩云、邢茜、沈洁、赵玉红四位老师认真准备，献上了精彩的一课。

其次，切实落实组内集体备课时间和内容安排，组内研究课的课题、上课时间、上课班级和上课教师。

每次活动都得到全体老师的支持，每次活动之后大家都对立德组给予了肯定与赞扬。

这学期，除了以上这些团队活动外，各年级组组内还进行了许多次常规的集体备课。老师的都很认真与敬业、团结与协作。

回顾本学期的工作仍有许多方面急需加强：

1、每次团队活动时，教研的深度不够，由于研究不能深入，就无法产生更好的效果。没有好效果，老师们就不能从中真正收益，那么教研活动就没有深入“师”心。

2、老师的专业技能还要更精，作为新时代下数学老师应具备的基本技能还有待加强。

在以后的工作中我们将力争使立德组的工作有新的起色，争取更扎实，更高效。