“与你相约在九月”之“上下楼梯要注意”

（张圆 2019.09）

转入二年级，我们班级从原来的一楼，变成了二楼。每天出操、吃饭、放学、上体育课、去音乐教室上音乐课等等各种活动，学生们都要上下楼梯。于是在刚开学训练路队的时候，我担心学生们因为上下楼梯而受伤，所以我在班上非常严肃地向他们强调了上下楼梯要靠右行，不要在楼梯上奔跑，不要在下楼梯的过程中和同学讲话，不要在排队上下楼梯的时候东张西望，要看好自己脚下的路…….一个星期过去了，学生在上下楼梯时并没有出现任何意外。

然而，在第二周星期四晚上放学的时候，有一个学生在下楼梯的时候摔跤了。那天放学，我在班级门口整好路队，带着学生从楼梯上下来，等所有学生都下楼梯再整一次队。我回头再整队，走到队伍中间，一个小女生就皱着一张小脸跟我说：“张老师，小泽从楼梯上摔下来了！”我赶忙在那一张张笑脸中寻找小泽。只见小泽两只眼睛红红的，眼眶里含着泪，小手无措地揪着自己的衣服。我上下打量了一下小泽，问他：“小泽，有没有受伤？哪里痛？”他弯下腰，扒拉了下他的裤腿，给我看他受伤的地方，我一看，小泽的小腿蹭破了一点皮。我又问他：“小泽，你是怎么摔跤的？”他跟我说，走得太急了，没看路，还回头跟同学讲话，就摔跤了。由于是放学时间，我简单教育了一下他，就组织学生放学了。

这是我们班级搬到二楼后，第一次因为上下楼梯而出现的学生受伤情况，于是我在第二天的周五晨会课上着重强调了这个问题。通过小泽的受伤，再次重申上下楼梯时要注意的各种情况，要学会保护好自己。我很严肃地跟他们强调，很多学生听得很认真，可是小宸三番两次转头和同桌讲话，或者就是自己在做小动作。小宸是个有点小机灵的孩子，就是老是注意力不集中，我提醒了他好几次，我就有点生气，我就说：“你不听我讲，上下楼梯你就有可能会受伤，你到时候受伤了可不要来找我！”小宸听了眼睛眨巴眨巴的，于是晨会课结束了。到了下午音乐课刚下课，我到班上准备着班会课的内容。班上几个小男生跑跑跳跳回班，一回班就跟我说：“张老师，你早上说的真准！一点都没错！”我听得一脸懵，一点也没想起来我早上放的“狠话”，连忙问他们怎么了。原来是小宸音乐课下课，从楼梯上摔跤了，摔痛了。我看着小宸一脸“劫后余生”的表情，再想起我早上给他放的“狠话”，心里也是哭笑不得。

于是班会课上，我拿着小泽和小宸的例子，借着我早上晨会课放“狠话”的威力，再次强调了上下楼梯的注意事项，希望他们以后不要再因为上下楼梯而受伤了。