基于课标与学情，追求动态生成的课堂

——江宁区小学道德与法治带头人送教活动

五月，伴随着明艳的阳光，空气中到处飘散着果实的馨香，在这充满激情的五月，我们禄口二小也有幸迎来了江宁区三位道德与法治学科带头人——东山小学的宋文老师、江宁实验小学的袁军老师和东山小学的王蕾老师。5月24日，三位区学科带头人带着自己对学科的独到理解来到我校进行了热情、高效的送教活动。我校的道德与法治老师们都带着饱满的热情和满怀的期待来观摩活动，我们的邻校——禄口小学与空港小学的几位老师也前来参加活动。

活动伊始，宋文老师执教了五年级的《法律护我成长》这一课，教学中宋老师用优美的语言引领学生不断深入到情境中，基于本班学生课前的小调查来设计活动，让学生对与自己相关的法律进行了深入的探索。一个个真实的小故事让学生进行了自我的反思与辨析，明确了我们的成长离不开法律的保护，同时学会合理地运用法律来保护自己的权益。教学的内在逻辑清晰，从认识法律法规、享受权利，到保护机构多、维护合法权益，层次分明，目标明确，给了学生思想的引领与启迪。

随后，袁军老师执教了三年级的《我们共同的家》。一段轻松的聊天拉近了学生与老师的距离，利用学生熟悉的学校理解一个区的面积，再到一个省，最后让学生们惊叹“我们共同的家”——中国的幅员辽阔。袁老师的语言很具有感染力，时刻激发着孩子的高涨情绪，课堂中学生发言轻松，一个又一个精彩的瞬间呈现出来。面对学生的“意外”发言，袁老师有效地因势利导，紧扣目标，让学习真的发生！

两堂精彩的示范课后，王雷老师给我们全校的道德与法治老师带来一节实在而深刻的讲座。在新课程理念下的道德与法治课堂中，学生应该有个人思想、个人生活，课堂应该是一个充满活力的地方。讲座中，王蕾老师结合自己的教学实践深入浅出地阐述了如何形成动态生成的道德与法治课堂，从“精心预设，诱导意料生成 ； 善于捕捉，邂逅意外生成；开展活动，巧用有利生成”这三个方面展开，理论联系实际，给在座的年轻老师传递教学的新理念。

活动接近尾声，我校的朱万成校长展开了主题为“在道德与法治课堂中提升思政课实效”的讲座，强调在我们的道德与法治课堂中要运用恰当的方式渗透思想教育，为培养学生良好的思想素养不断努力。最后，教导处陶崇发主任进行了提纲挈领的总结，并对我校道德与法治教师提出了殷切期盼：希望老师们可以不断深化学科理念，落实课堂的动态生成，关注学生的发展需要，扎实上好每一节道德与法治课。

此次活动让我校的道德与法治老师见识到了不一样的课堂，感受到了不一样的教学理念，大家表示感触颇深。相信这对于我们的道德与法治课堂教学有着很大的启迪意义，我们也会在新理念的指引下不断追求进步!

附活动安排表：

活动签到表：

教研记录表：