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2018-2019学年度第二学期综合实践集体备课(一)
年段
高年段
主备人
林菲
时间
2019.4.26
地点
美术教室
课题
包装礼品盒
主题
基于问题导学下的小组合作探究
本年段课标解读:
1.了解礼品盒的包装作用,掌握制作方法。
2.进一步提高熟悉运用纸质材料,使用工具进行画、剪、折的动手能力。
3.引导思考,动手动脑,增强创新意识。
体现主题的设计:
通过视频、图片和教师演示,让学生清楚包装的步骤。
根据图例步骤,学生自己试着学习制作包装盒,
交流互评自己的设计成果。
本课的中心问题
如何设计礼品盒的包装?
研讨记录
教学设计
1.实物激趣, 导入新课
师实物导入包装好的礼品盒,激发学生兴趣,并引导谈话
联系即将到来的国际“三八妇女节”(PPT出示前置作业),揭示课题:包装礼品盒
2.探究学习,明确礼品盒包装步骤
认识包装材料—请学生观察并思考—教师示范(现场及微课)—师生共同总结
通过讨论, 明确步骤。(折叠纸盒一放入拉菲草及礼物一包裹盒体一捆扎丝带一做装饰花)
3.实践体验,包装礼品盒
包装礼品盒: 根据图例步骤包装礼品盒, 注意折缝要整齐、挺括。(引导学生理解包装纸的大小与礼品盒长、 宽、 高的关系)
捆扎丝带。(出示多媒体课件: 丝带的不同扎法)
做装饰花:根据图例步骤,自己试着学习制作。师巡视,遇到问题及时讲解给予帮助。
4.交流分享,评价作品
将学生作品展示出来, 开展自评、 互评。(从棱角分明、 贴合平整、 美观上评价)
师生交流,谈谈本节课的收获与体会。
拓展活动,创新制作
欣赏其他包装方法;
查阅资料,自己再学习两种装饰花的制作方法,试着做一做。
研讨照片