2018-2019学年第一学期二年级语文期末测试质量分析

一、试卷分析

本次语文期末质量检测题能紧贴教材，重点考查了学生对于课本知识的掌握情况，重视基础知识考查的同时也注意考查了学生理解、运用知识的能力，关注了学生心灵的成长。在学生自主探究中强调阅读的积累运用，较好地体现了现代教育的理念，但在写话中，没有图片的提示，对于二年级孩子来说太难了，从来没有接触过。分数比例的分配趋于合理，除了对基础知识的掌握，基本能力的培养考察之外，还注重了对学生灵活运用知识，综合素质及创新能力的考查有一定的梯度，总体来说，想要得满分，还是很难得。

二、考试基本情况

江宁区禄口第二小学一年级共有学生358人，参加本次二年级语文期末检测的人数为352人，其中有6人因病缺考。在本次检测中，平均分为86.14分，最高分为98分，及格人数为342人，及格率97.16%，优秀人数为180人，优秀率为51.14%。

三、试题分析

一、正确、规范地抄写下面词语。

给了三个词语范字，三组田字格，大部分孩子能认真、规范地抄写。极个别学生书写不规范。

二、看拼音写汉语

泡桐的“桐”，云杉的“杉”，折纸的“纸”，报答的“报”，都是学生易错的字。

三、读一读，用勾号选出正确的答案

这题考察的知识点比较多，有多音字、动词的使用、量词的使用、同音字以及形近字，由于都是课文里的内容，错的较少。

四、想一想，连一连

左边的连线选自课文15《大禹治水》，右边的是对应季节选词语，失分也少。

五、读一读，选一选

这题有书本知识的考察，有对留言条的考察，还对课外读物《“歪脑袋”木头桩》进行了考察，课外读物这题失分最多。

六、按照课文内容填空，感受祖国风光美

这题对《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《黄山奇石》、《日月潭》这四篇课文进行了考察，了解学生对课文内容的掌握情况，错的较多的有：野茫茫的“茫”、“低”、美景的“景”。

七、阅读短文，回答问题

这篇短文，第一自然段的开头出现了一条横线，让小朋友选正确的拟声词，导致很多小朋友不会数自然段了，部首查字法中，合提字的偏旁一目了然，独体字的偏旁错的较多，填标点也是这题的难点，大雨和小雨的声音，小朋友不能正确区分。

七、写话

写话没有图片的提示，只有几个关于过年词语的提示，让小朋友想一想，再用几句话写下来。孩子们第一次接触没有图的写话，都不清楚怎么写，导致这题是失分很多。

四、今后的改进措施

1、教师在课堂教学中还应注重加强对学生写话能力的培养，善于挖掘教学资源，注重培养学生的观察能力，发展思维，努力为学生提供广阔的交流空间，不断提高学生的写话能力。

2、关注学生个性差异，让每位学生都有不同程度的发展。每个学生都是不同的个体，年龄特征、性格特点、知识储备等不尽相同，在教学中要做到因材施教，诱导学生展现个性。特别是学困生，老师应多关注他们，让他们也能“跳一跳就能摘到果子”。

3、加强学生学习习惯的养成，教师应有意识地培养学生认真书写，做事细心的习惯，认真审题的习惯，“不动笔墨不读书”的习惯。

4、针对二年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，养成自觉积累的习惯。同时，在教学中要加强词句的训练能力，部首查字法的运用能力。

5、教师要培养学生认真读题，仔细答题，反复检查的好习惯。