英语引智培训二级培训

九月三十日，我们学校举行了英语引智培训的二级培训，由赵冰进行培训，我们全体老师参与了培训。

一、教师发言稿

暑期英语引智培训学习体会交流

今年暑假，很荣幸的参加了江宁区举办的暑期英语引智培训，和优秀的加拿大老师莫丽萨一起学习了2礼拜，收货颇丰。以下是我的一些心得体会，想和大家一起分享。

一、点名方式方面

1.学生把自己的名字写在夹子上，上课之前，每个人回答她出的问题，把夹子夹在相应的答案上，既是一种学习检查，也是一种点名，只要一看，就知道谁缺席。

  问题主要是yes or no questions 如：Do you want to be a teacher in the future? Yes. /No.

2. 提出一些简单的帮助学生复习所学的问题，比如 say something in the classroom, 然后点名让学生回答，不能重复，帮助学生复习教室内的物品的相关单词。

二、课堂教学方面

1.课堂上，老师会给学生很大的自主权，去卫生间，或者是有自己的特殊需要，不需要报告，只需要把自己的夹子夹在代表出去的地方就可以了，当然，回来之后要放回原来的位置。

2.P.A.T (personal activity time) ,个人活动时间限制。如果在规定的时间内提前完成，就可以加和提前时间相应的分数，反之，如果超时，就要扣掉相应的分数。一个礼拜得分相加，就可以获得自己相对应分数的时间奖励，可以利用这些时间，做自己想做的事情。她的课堂指令也和这一规则息息相关，每个活动都有相应的完成时间，这样的规则，不仅仅调动了学生学习积极性，同时，也让学生学到了时间的珍贵，一举两得。

3.一些有用的课堂活动：

 （1）KWL 活动      

  活动之前，出示主题，让学生先小组或者个人活动写出关于这个主题的一直内容，和想要知道的内容，教师收集之后，根据大部分学生的要求进行课堂教学，最后，再让学生写出自己学到的内容。

（2）DPA (Daily Physical Activity) 日常身体活动

在课堂上，老师会带领学生做一些身体的活动，比如开合跳，靠墙深蹲之类的，在做活动的同时锻炼身体，学习相关的表达方式。还有更重要的一点是学生学会了这些身体活动，就可以用作惩罚，比如学生迟到了，老师会让学生做靠墙深蹲，深蹲时间视情况而定。在国外，也是不可以体罚的，但是这种方式，因为本身课堂上就要做身体活动，所以，不会有什么问题。

（3）提高学生注意力的小游戏：

  ①Sing songs to do some actions. 比如学习过的歌曲，五下The wheels on the bus. 当学生听到/d/这个发音的时候，就要站起来，再次听到/b/这个发音的时候再坐下，这样既增强趣味性，也能够提高学生的注意力。

  ②Bingo. 给学生很多张纸，每张纸的内容都是所学的单词的图片，以三乘三的九宫格排列，比如说学过的食物，但是每张纸上的图片顺序不一样，教师报出不同的食物英文名称，学生在纸上圈出，谁圈出的图片组成了一条直线，就可以喊“Bingo”,这个游戏就获胜了，其他的同学继续，直到大家都完成bingo. 这样又复习了所学内容，又提高了学生的注意力。

总之，我会将我所学的内容尽可能的应用到自己的英语教学中来，争取提高自己的课堂效率和教学质量，提高学生学习英语的兴趣和能力。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

二、活动照片