深入学情调查分析 探寻快乐学习方式

               ——禄口第二小学开展学情调查工作

为了更好地了解学生的思维类型、认知倾向和学习快乐度，为指导学生学习提供科学依据。本着以学生为本，激发学生学习兴趣，提高教学效率的目的，2015年11月在信息技术夏盼娣老师的帮助下，我们禄口第二小学对五年级4个班198名学生的学习情况和学习素质做了综合调查。

通过学勤分析，禄口第二小学的五年级班主任们一致觉得现在对学情调查的认识更深刻了、对调查数据的处理更加有章可循了、对学生的教育教学也更加得心应手了。

禄口第二小学全体教师将借助学情调查更加科学地开展教育教学工作，营造更加适合学情的教育教学氛围，探寻更加高效快乐的学习方式，让不同学习风格的学生都能轻松快乐地学习。