年段

四年级

主备人

袁玲玲

时间

5月31日

地点

中一楼办公室

单元

第六单元

备课组长

徐睿

本单元预习导航设计

复习迁移，预习新知。

1．用简便方法计算。

25 × 72 × 4

我是根据（         ） 和（           ）进行简算的。

小结：应用乘法（         ）和（        ）可以使计算简便。

2．今天，我们来学习乘法的另一个运算定律——乘法分配律。

3．出示小组预习单：

（一）认真观察思考，初步感知定律。

1．口算：

 （4×5）×2 =        （3+4）×5 =          2×10 + 2×6=

4×2 + 5×2=         3×5 + 4×5=          2×（10+6）=

提示：每组题目中的得数怎样？             

2．观察思考：每组两个算式有没有联系？你发现了什么？

       （4×5）×2○4×2 + 5×2

      （3 + 4）×5○3×5 + 4×5

       2×10 + 2×6○2×（10+6）

3.情境重现，解决问题

出示24页情境图，提出问题：一共有多少名学生参加了这次植树活动？

方法一：（列出综合算式）        方法二： （列出综合算式）

（3）我们发现两道算式的计算结果是（   ）的。所以这两道算式的关系也可以表示       =        。               

写完后，同桌互相交流。向老师汇报自己的发现。

研讨记录

研讨照片