年段

高年段

主备人

刘婷

时间

2017.4.10

地点

办公室

单元

Unit 2

备课组长

韩丽

本单元预习导航设计

一、教学内容

Unit 2 Good habits   Story time

二、教学目标

1. 能正确理解、朗读课文并可以根据提示复述课文内容。

2. 能听懂、会读、会说单词: tidy, messy, habits, in order, finish always sleepy bedtime.

3. 能尝试根据所学短语和句型来描述自己的习惯。

4. 能初步根据提示写出好的习惯。

5. 能分清好坏习惯，并知道以好的习惯来要求自己，让自己拥有更多好的习惯。

三、教学重点

1. 能正确理解、朗读课文并可以根据提示复述课文内容。

2. 能听懂、会读、会说单词: tidy, messy, habits, in order, finish always sleepy bedtime.

3. 能尝试根据所学短语和句型来描述自己的习惯。

四、教学难点

1. 能正确理解、朗读课文并可以根据提示复述课文内容。

2.能尝试根据所学短语和句型来描述自己的习惯。

研讨记录

               禄口第二小学集体记录表

年段  高年级      学科  英语      主备人     韩丽

时间  4.10                      地点       办公室

内容  Unit 1                       备课组长   韩丽

主题  情景教学在英语课堂中的重要性

参加人员  韩丽 刘婷 朱洁

研讨记录：

刘婷：本课的重点是运用一般现在时、动词的三单变化形式，及副词修饰动词和在此基础上能够复述甚至能够角色表演对话。本课源于生活，所以学生应该有话可说。从课文的学习中，让学生能了解到好的习惯有哪些，坏的习惯有哪些。教师在教学时要采取多种形式的互动。

韩丽：本课的重点是在对课文理解的基础上归纳出副词的用法，同时复习频度副词always，usually， often，sometime的用法以及never构成的否定句。这一课时要总结归纳的内容较多，教师可以让学生多去思考。

刘秋蓉：本课时是学生们最喜欢的环节，教师可以以兴趣为导入点，让学生更快地进入到课堂的教学中来。介绍某人或某物This is …是三年级学习的知识，在此可作简单地复习。本课时是对教学目标的又一次升华，让学生认识好习惯和坏习惯。

朱洁：本课时是对这一单元的总结和归纳，简单地题目可以让学困生来回答，提出的问题难度尽量适中一些。在复述课文时可让学的扎实的同学先做个示范，等学生都能理解是，慢慢引导学困生来复述，增强他们的学习自信心。

研讨照片