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禄口第二小学2016—2017年第一学期教育科研__明德组___团队研究计划
一、团队人员及分工：
团 队名 称
明德组
指导教 师
刘义明
组 长
王玥
组 员
马榕榕、叶维丽、丁文清、谢苏悦、汪丽霞、金晔、李楚楚、吴丹、郑静
顾裕婷、吴金花、曹长虹、朱玉兰、周巾智、王玥、巫荻、吴鹏、周海波、袁红萍
二、本学期团队工作指导思想：
本学期，我校语文学科教研活动将围绕市区教研室中心工作，仍然坚持把“清晰目标，明确重点，以学定教”作为指导思想，坚持“两条腿”走路，课内学方法，课外养能力。积极探索有效落实课标精神的方法与途径，切实引领我校语文教师的专业成长，促进小学生语文核心素养的提升。
三、本学期团队发展目标：
1、针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。我们定期开展了教学沙龙。每位老师都能亮出自己的观点。当观点发生冲突时，我们试着寻求一个共同的支点，试着找到两者的交集，在思维的碰撞中迸发出更多的教育智慧。观念决定行动，当我们的思维不再被限制，我们的教学也有了可发展的巨大空间。
2、针对课堂教学中的细节进行研讨。我们讨论制定了教研主题，并开展了相关的研讨活动。我们关注朗读的广度和深度，分析教师提问及引导语的价值，探讨评价语的分层与优化，交流课堂作业随堂化的策略，努力做到读得有效、讲得有效、评得有效、练得有效。其中，评价和练习这两方面由于临时的变动，没能深入开展，在下学期还将继续研究。我们的目的都是为了改进学生的语文学习和教师的教学，从而更好地促进学生的发展，进一步提高学生的语文素养。
四、具体工作安排：
月份
活动内容
负责人
九
低年级实践操作的有效性探究《jqx》
《狐狸和乌鸦》同课异构
十
写作教学研究
师徒结对探索“小组合作背景下的语文教学”
十一
合作品读，以读悟情
用问题导学点亮语文课堂
十二
小组合作教学在课堂教学中的运用
探索运用合作进行写作指导
一
青年教师课堂展示
（备注：一个月至少组织两次活动，由组长号召，结合导师组员等具体情况。
要有活动内容、计划、材料、照片等资料积累，由组长安排好分工，做好资料积累工作。
每月以电子稿形式发送教科室邮箱：349563340@qq.com）