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禄口第二小学2016~2017年第二学期启德组活动(四)

禄口第二小学2016~2017年第二学期启德组活动(四)
一、活动实录:
 本周,我校开展了研究课活动。为了提高本次课程的实效性,学校安排了校领导和新教师来指导、学习,对新教师的发展提出自己的宝贵建议。
二、教师教案

一、组织教学

二、新课导入

1. 师:今天老师给你们带来了一首好听的歌曲,请你闭上眼睛听一听,这个音乐带给你怎样的感受?

2. 师:这首歌曲中有哪些景物?描绘了一个怎样的场景?

3. 师:这首歌曲叫《牧歌》,是我们国家蒙古族的一首歌曲,歌曲中描绘了中国美丽大草原的景色,它是我们草原牧童的家。我们每个人都有家,“家”是我们的港湾,是我们生活的依托,生活在温暖的家庭里是幸福的,在美国的田园乡村,同样有一个温暖的家庭,有一位小牧童,他给我们写了一封信,他也想邀请我们去他们那里看看。我们把这封信来念念。

4. 师生观后交流。

5. 师:接下来就让我们随着美丽的画面到美国的牧场去看看。

歌曲学习

1. 师:你看牧场上的小草,听着这个优美的旋律,也情不自禁地想生长开来了。同学们,现在,我们就是来扮演这个小草,当老师走到哪颗小草面前的时候,请你站起来,和我一起开放,好吗?

2. 师:多么美的小草,同学们,你们有没有感受到,这首歌曲是几拍子?

3. 师:三拍子的强弱规律是怎样的,你们知道吗?

4. 师:我们来表现一下。

5. 师:同学们,你们看一看,这首歌曲,为什么开始的时候只有一个音呢?

6. 师:它称为弱起小节,头和尾相加才是完整的小节。

7. 用lu哼唱旋律

8. 填词演唱

9. 用打击乐器伴奏

三、课堂延伸

1. 师:我们的家在哪?你们能不能也来编一段歌词来赞美一下我们美丽的南京呢?老师起个头,同学们可以自由讨论两分钟,编几句都行,和原歌词对称更好。

2. 大家一起把自己编的歌词唱唱。

四、教师总结,结束课程

教师签到、课堂实录与教研风采:

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