年段

高年段

主备人

朱洁

时间

9.19

地点

五（3）班

单元

第一单元

备课组长

韩丽

本单元预习导航设计

Unit 1 Goldilocks and the three bears

Learning aims(学习目标)：

1.学会story time下方的生词。

2.尝试使用There be...句型介绍某地有什么东西。

3.能理解、背诵story time

Information link(知识链接)：

1.写出我们学过的方位介词：

2.写出我们学过的不可数名词：

3.想一想这些单词的复数形式

mango   （    ）          box（    ）  

bus      （    ）         sandwich（    ）  

Preliminary perception(初步感知)：

1.我听了录音（）遍。

2.我知道下列单词和词组的意思

in the forest  (     )    some soup  (     )

too cold  (     )       too hot   (     )

too hard  (     )       just right  (     )

In front of her  (     )   be afraid  (     )

Further study(尝试探究)：

1.认真读课文，回答问题

Where is Goldilocks ?

How is the house?

2.填空

There is a beautiful (  ) in the forest. Goldilocks is (  )and(  ).There is some (  ) on the table. There are three (  ) in the room.Goldilocks is (  ).There are three (  ) in (  )(  ) her.

研讨记录

研讨照片