为加强课堂改革，进一步推进“基于小组合作的问题导学模式”的研究，我校艺体组开展了一系列的教学研究课，第一次课是由我师傅朱天文老师为大家带来的一节关于足球教学的课。

首先，我想说的是，平时学习习惯的养成很重要。师傅在平时上课的时候就是以小组的形式来开展教学的，也就为以后的公开课、展示课打下了坚实的基础。根据学生的个体差异，将学生每3人分为一组，小组之间要相互帮助，共同进步。只有小组中的3人都完成任务才可以进行下一项任务，这样做可以促进学生之间的交流，培养学生团结合作的良好品质，有利于学生更好的掌握知识与技能。

其次，师傅采用了任务单的形式来解决教学目标。师傅设计的任务单由易到难，循序渐进，层层深入，符合学生认知规律的发展。而且每一个任务单上面我们都可以很清晰的看到动作的学法提示及练一练，让学生自主学起来更容易。

最后，我想说的是在学生学练过程中，师傅也在巡回指导，及时纠错，帮助学困生掌握技能。课改的一大措施就是在课中增加了课课练这一环节。然而课课练不是随意选择的，它要结合教学目标、教学任务、教学重难点来确定的。师傅选择蹲跳起作为课课练，促进了学生下肢力量的发展，很适合足球教学。

我要以师傅为榜样，做好每一件事，上好每一节课！