聚力深耕新教材  家国情怀润童心

——江宁区小学道德与法治主题教研活动在禄口第二小学举行

冬日暖阳蕴希望，教研聚力共成长。2025年12月16日，江宁区小学道德与法治“小学低年级学生国家意识启蒙”主题教研活动在禄口第二小学顺利开展。全区小学道德与法治教师代表齐聚一堂，聚焦小学道德与法治新教材的教学实践，共同探寻小学低年级国家意识启蒙的有效路径。

课例展示：深耕课堂沃土，播种家国情怀

活动伊始，禄口第二小学顾劲文老师和二（3）班的孩子呈现了《家乡物产养育我》第一课时的教学。顾老师以“寻宝”为大情境开启教学，通过“物产宝贝快闪”活动，展现家乡物产的丰富多样；在“逛庙会”“家乡物产推介会”的沉浸式体验活动中，引领学生了解家乡物产的独特魅力，并将对物产的喜爱升华为对家乡文化的认同与自豪。整节课寓教于乐，形式活泼，立足儿童立场，发挥课程的价值引领作用。

随后，南京市竹山小学郭淼老师执教《我们都是中国人》第一课时，郭老师以生动有趣的方式引领孩子们走进了一场别开生面的身份认同之旅。课堂从“击鼓传花”游戏切入，孩子们在欢声笑语中感知“我们拥有共同的家——中国”。大家化身“小小美食家”，分享身边的少数民族风味；又作为“舞蹈体验官”，身着各式民族服装，自信展示多彩的民族文化，感受不同民族的舞姿韵律。接着，走进“民族英雄馆”，在英雄故事的洗礼中，深化了五十六个民族一家亲的情感认同。整堂课环环相扣，在具身体验中筑牢“我是中国人”的身份认同。

第三节课是由南京市竹山小学李如雪老师执教《我们都是中国人》第二课时。课堂伊始，“听歌识曲猜国歌”瞬间点燃氛围，结合巴黎奥运会赛场片段，李老师让学生直观感受国旗、国歌承载的国家荣誉。随后的国徽探秘环节，学生们细致观察、热烈讨论，解码图案背后的深刻寓意。在国家标志大搜索中，同学们分组探究证件、场所、场景中的国家标志，真切体会祖国给予的幸福感与安全感。课堂尾声，当国歌旋律响起，全体师生自发肃立，齐声跟唱。这庄严而动人的一幕，将“国家”二字从抽象概念升华为集体共鸣，在仪式感中让家国情怀深深植根于心。

主题讲座：探索实践路径，点亮启蒙之光

接着，来自江宁区禄口第二小学的汪丽霞老师围绕“小学低年级家国情怀培育的实践探索”进行了主题分享。汪老师从家国情怀教育的价值意蕴出发，阐释其在低年级学生精神成长中的奠基作用；接着，结合新教材二年级上册第三、四单元内容梳理了家国情怀的具体表达与编排逻辑；最后，聚焦实施策略，提出以情境化、生活化、沉浸式体验等方式，将宏大主题转化为可感可知的活动形式，为低年级学生家国情怀的启蒙提供了清晰路径。

专家引领：立足核心素养，明晰育人方向

活动最后，江宁区小学道德与法治学科教研员方峥嵘老师对活动中的课例进行了精彩点评，并对小学道德与法治教材中“家国情怀”教学内容进行整体解读与实践指导。她强调，“家国情怀”的教学须建立一定的“连结”，引领学生从认知走向情感，最终实现价值的认同。此次引领不仅深化了对教材内容的理解，更为老师们指明了课堂实践的方向。

冬寒难掩教研热，思辨照亮育人路。本次教研活动，在深耕新教材的实践基础上，引领区域教师继续进行创新探索，构建儿童为基、素养为本的教学观。相信本次活动的智慧火花，能持续照亮江宁区小学道德与法治课堂，为培育有理想、有本领、有担当的时代新人赋能助力！