以乐促教，以研提质

——禄口第二小学音乐教研组教研活动（三）

 撰稿：姚 凌

拍摄：汪 楚

记录：柏冰青

校对：张林怡

为深化小学音乐课堂教学改革，提升教师专业素养与教学能力，近日，我校开展了一场主题鲜明、内容丰富的音乐教研活动。活动期间，贺雯老师、柏冰青老师分别展示了精彩的公开课，周文静老师带来了专题讲座，全体音乐教师参与组内研讨，陶校长莅临指导并发表讲话，为本次教研活动画上了圆满的句号。

一、优质公开课展示，各展教学风采

活动伊始，贺雯老师以《让中国更美丽》为题展开教学。课堂上，贺老师紧扣歌曲主题，以“环保”为主线，通过聆听范唱、节奏练习、歌词解读等环节，引导学生感受歌曲的旋律美与情感美。教学中，贺老师注重学生的主体地位，设计了小组合唱、歌词创编等互动环节，不仅让学生熟练掌握了歌曲演唱技巧，更在潜移默化中培养了学生的环保意识，实现了音乐教学与德育的有机融合。

随后，柏冰青老师带来了器乐教学课《吉庆锣鼓》。柏老师结合小学阶段学生的认知特点，从锣鼓乐器的起源、种类入手，通过实物展示、示范演奏等方式，让学生直观感受民族打击乐器的独特魅力。课堂上，柏老师注重基础节奏的训练，采用“由浅入深、循序渐进”的教学方法，引导学生分组进行乐器演奏实践，学生们热情高涨，在实践中体验到了音乐合作的快乐。

二、专题讲座赋能，引领教学方向

公开课结束后，周文静老师开展了题为《素养导向的小学音乐有效教学》的专题讲座。周老师结合自身多年的教学经验，围绕“核心素养背景下小学音乐教学的现状与改进策略”展开深入分享。她指出，小学音乐教学应摒弃“重技能、轻素养”的传统观念，以培养学生的音乐感知能力、审美能力、创造能力和文化理解能力为核心，注重教学内容的生活化、教学方法的多样化、教学评价的多元化。讲座中，周老师还结合具体教学案例，详细讲解了如何在歌曲教学、器乐教学、欣赏教学中渗透核心素养培养，为在场教师提供了清晰的教学思路和实用的教学技巧。

三、组内研讨共成长，校长讲话明方向

专题讲座结束后，全体音乐教师开展了组内研讨活动。老师们围绕两堂公开课的教学亮点与改进建议、专题讲座的核心观点等内容展开热烈讨论，大家各抒己见、交流经验，在思想的碰撞中凝聚了教学共识。部分教师结合自身教学实际，分享了在素养导向下音乐教学的实践心得，为后续教学工作的开展提供了有益参考。

最后，陶校长对本次教研活动进行总结讲话。陶校长对本次活动的组织安排和开展效果给予了高度评价，肯定了三位老师的精彩表现和全体音乐教师的积极参与。他强调音乐教育是美育的重要组成部分，对学生的身心健康成长具有重要意义。全体音乐教师要以本次教研活动为契机，进一步更新教育教学理念，聚焦学生核心素养培养，不断优化教学方法，提升课堂教学质量；要加强组内交流与合作，形成教研合力，推动我校音乐教育教学工作再上新台阶。

此次音乐教研活动的开展，为教师们提供了展示、交流、学习的平台，有效促进了教师专业能力的提升，为我校小学音乐教学的高质量发展奠定了坚实基础。