“葫芦美育”

——构建新课标下的大单元探索课堂展示

一年级新教材课堂教学探究活动  第四场

在艺术新课标的引领下，我们深入践行课堂教学研究的实践探索，以一年级新教材的大单元教学模式为载体，巧妙融合“故事”这一贯穿始终的主线，并围绕“葫芦美育”这一核心理念精心构建，通过将学生丰富多样的生活经验与课堂内容紧密相连。在此基础上，我们打造了一系列形式多样、生动有趣的课堂活动。此次活动将通过课例观摩的形式，引导教师们掌握情境创设、游戏化学习等前沿教学方法，让学生在故事的奇妙世界中自由翱翔，尽情探索艺术的无限魅力。2025年3月27日，由江宁区教学研究室主办的一年级新教材课堂教学探究活动（第四场）在南京市江宁区禄口第二小学开展。

参加本次活动的有江宁区小学美术教研员张雯老师，以及秣陵片、禄口片、高新区片、湖熟片各小学美术老师。

此次活动于禄口第二小学的报告厅开展。为了迎接前来参加的领导和老师们，学校美术组在室内长廊精心布置了一场绚丽多彩的作品展览。展览中，美术组的老师们热情地向客人老师们介绍了禄口第二小学丰富多彩的美术社团情况。同时，领导和老师们还参观了学校美术教师和社团学生们的精彩作品，对孩子们的才华和创造力赞不绝口。此外，活动还精心准备了一场别开生面的交互式体验活动——“抽签领祝福，集章送祝福”。这一活动不仅增添了活动的趣味性，也让每一位参与者都能感受到来自禄口第二小学的温暖与祝福，留下了难忘的回忆。

第一节课是由江宁区禄口第二小学韩文静老师带来的《画画故事——葫芦娃岩画篇》。课程以葫芦娃故事视频导入，激发学生兴趣。新授环节，韩老师以探险队形式，引导学生探索岩画特点与绘画方法，并教授如何融入故事情节。随后，学生动手实践，创作葫芦娃岩画。作业形式独特，要求以长卷呈现，作业纸还做出了岩石肌理，古色古香。整节课寓教于乐，学生们在轻松愉快的氛围中学会了岩画技巧，体会到了艺术创作的乐趣，为艺术之路奠定了基础。

第二节课由江宁区禄口第二小学的方文君老师执教，题为《做故事盒——新编葫芦娃篇》。本课巧妙融合传统文化与创意实践，通过立体手工制作与故事创编，全面培养学生的综合能力。方老师以“救爷爷”为剧情主线，设计情境化任务驱动，让学生化身“灵力使者”，亲手制作7个故事盒，破解“七象幻境”，课堂代入感极强。整节课以传统文化为基石，寓教于乐，让学生在动手实践中传承经典，激发创新思维，是一节富有文化底蕴与艺术创意的美术佳课。

第三节课《演演故事——定格动画篇》由江宁开发区学校的陶丹老师精彩呈现，课程聚焦于传统文化与数字艺术的完美融合。陶老师通过情境化任务和团队实践，引领学生掌握定格动画制作的核心技艺，同时深化他们的合作意识与创新思维。本课以“讲好中国故事”为核心，借助定格动画这一独特载体，将传统文化的传承与数字艺术的创新深度融合。学生们不仅在技术实践中掌握了“逐帧拍摄”的技能，更在团队协作中体会到了耐心、包容与责任的重要性，这是一节集技术性、文化性与教育性于一体的美术课典范。

三节课程展示完毕后，江宁区禄口第二小学林菲老师的讲座《以美育人，与美相遇》全面展示了江宁区禄口第二小学的美育成果。学校自2015年建校以来，注重艺术教育，融合传统文化与现代教育，打造特色美育课程。通过非遗传承、课程创新、多元融合的教学体系，以及特色实践活动，禄口二小以学生为中心，激发其创造力与成就感。年轻教师团队协作推动课程创新，形成特色美育生态。讲座彰显了美育在促进学生全面发展中的重要作用，为农村小学美育工作提供了宝贵范本，展现了“以美育人”的立体化实践成果。

讲座结束后，江宁区小学美术教研员张雯老师特邀土桥小学的仲姝妍老师和南外方山学校（小学部）的杜沐阳老师对当天的三节课进行了精彩点评。仲老师高度肯定了三节课的教学成效，她认为韩老师的课堂充分考虑了一年级学生的实际情况，活动设计易上手、好操作，且作业展示方式新颖独特；方老师的课堂设计匠心独运，关卡名称富有考究，情境创设引人入胜；陶丹老师的课堂更是让人仿佛置身于电视台，课程设计巧妙，学生分工明确，即便是一年级的孩子也能成功制作出难度较大的定格动画作品。杜老师同样对三节课给予了充分赞赏，并表示收获满满。同时，她也提出了值得深思的问题：如何避免学生过度临摹教师范作，如何更好地进行引导式示范，这些问题为我们今后的教学提供了宝贵的思考方向。

紧接着江宁区小学美术教研员张雯老师对本次教研活动进行了全面点评与总结。张老师特别赞扬了韩文静老师的显著进步，从内向到开朗，课堂表现愈发自如，学生作品效果令人满意。对于方文君老师的课堂，张老师称赞其情境创设新颖，闯关救爷爷的情节设计流畅自然。张老师指出陶老师在舒适区内授课，成功挑战了一年级学生难以掌握的定格动画制作，展现了教学实力。三节课相互铺垫，构成大单元教学的有机整体，体现了课与课之间的紧密联系，最终共同实现了大单元的教学成果。这三节课为大单元教学提供了良好示范，她鼓励其他学校敢于尝试，勇于突破。对于林菲老师的讲座，张老师给予充分肯定，学校美育发展有目共睹。她建议禄口二小后续结合学生身边的特色文化和地域文化发展，让文化理解成为教学的核心，着重提升学生的审美和文化理解能力。

最后，张老师对后续的美术工作进行了布置和讲解。一次教研一次碰撞，我校也会一如既往地秉持开放、创新的教育理念，为老师们搭建交流学习的平台，促进美术教育的不断发展。

撰稿：姚婧

图片：美术组

校对：周海波

审核：盛书霞