播种“美育” 静待花开

——禄口第二小学音乐教研组教研活动（三）

2024年12月12日

   撰稿：汪  楚

拍摄：柏冰青

                                                     记录：张林怡

校对：张林怡

冬月是“一阳始生，吐故纳新”的一月，是风雨大作时陆游口中的“我与狸奴不出门”，是贾岛雨中见雪时的“秋节新已尽，雨疏露山雪”；是河亭下的月夜吹箫，是听雨时的心上故人，更是校园里窗下“不寐人”的读书声。

一、打造精彩课堂，展现音乐魅力

在这个银杏叶落满亭的季节里，我校音乐组展开了本学期的最后一次教研活动。本次参与的公开课与讲座的老师本着“以美育人”的核心理念，将事物的美与音乐结合浸润课堂，潜移默化中培养学生美好的情操，拥有发现身边事物之美的眼睛。

这次参与公开课的周文静老师和张潇蓉老师积极备课，致力于打造精彩的音乐课堂。

二、培养情感审美，提高文化理解

第一节课是周文静老师带来的《太阳出来喜洋洋》。周老师首先带学生复习了中国民歌的三大类型。通过回味劳动号子《打麦号子》与小调《茉莉花》领略了江苏地方的人文之美。又引导学生聆听与思考山歌的歌唱特点，感受民间歌唱的艺术之美。为这节课的情感基调做足了铺垫，提高学生对音乐美的领悟能力。

紧接着向学生们展示这首来自重庆的民歌《太阳出来喜洋洋》的旋律，在音乐中感受重庆人民对太阳出来这一事物的欢快愉悦之情。同时了解雾都“重庆”的地方文化，丰富知识，开拓视野，紧扣“文化理解”这一核心素养。周文静老师用自己高水平的民歌演唱，让学生领悟“衬词”在歌曲中的作用与重要性。有运用娴熟的“上波音”的演唱技巧表现了音乐记号带来的音律之美。整节课带学生领略了地方美、人文美、音乐美，最后在律动的肢体美中结束课堂，很好的示范了“以美育人”。

三、致力寓教于乐，拓展知识技能

第二节是张潇蓉老师带来的《快乐的孩子爱唱歌》。在导入环节设计了“猜谜小游戏”，吸引学生注意力调动了孩子们参与的积极性，营造欢乐的课堂氛围。教唱过程中增添了有趣的声势律动，让学生在快乐有趣的律动中掌握节奏的规律，初步了解了“柯尔文”手势。

课堂的最后带大家欣赏了美丽的自然森林，引导学生思考如何去保护森林环境，培养学生爱护环境人人有责的社会意识。张老师的这节课真正做到了“寓教于乐”，在欢乐中学习音乐，陶冶情操。

四、探讨趣味课堂，追求艺术表现

最后由汪楚老师开展了讲座，和我组老师们一起探讨：在低年段如何实践“趣味唱游”，真正将“趣”与“唱”融合。汪老师列举了以往上课的各种案例，详细展示了在课堂中设计的“趣味”环节，并且鼓动学生演唱积极性。音乐组老师也纷纷沟通探讨，提出想法，在讨论中进一步明确“趣味唱游”的落实。

五、落实核心素养，提升音乐素养

 

     本次音乐组教研活动圆满成功！在这个秋冬的转角处种下“美育”的种子，等待美丽花朵的绽放。