聚焦单元视角  促进深度学习

——2024-2025学年度第一学期道德与法治教研活动(一)

金秋十月，桂花飘香。为了进一步提升我校道德与法治学科教学的实效性，促进教师的专业成长，落实新教材理念，10月16日上午，开展了“聚焦单元视角  促进深度学习”的主题教研活动。

此次教研活动，首先由青年教师顾劲文老师和教研组长汪丽霞老师带来两节展示课。顾老师执教了一年级上册的《吃饭有讲究》第一课时。顾老师引入卡通人物大头儿子，用童趣的方式激发学生的探究欲望。教学中充分利用绘本、视频资源，引导学生了解相关的健康、卫生知识，在“卫生小达人”“小小营养师”等活动任务驱动下，引领孩子进入深度学习，养成良好饮食习惯和健康的生活观念。

汪老师执教了二年级上册第三单元的《我们小点儿声》的第一课时。课堂伊始，由“校园文明月”单元大情境切入，从“挑战小耳朵”“音量观察员”“音量分分级别”“小小调音师”这四个活动，层层深入，音量学生发现校园生活中的现象，激发“小点儿声”的意识，培养调低音量的具体方法，最终提升学生的公共文明素养。

观摩课结束，老师们进行分组研讨，纷纷表达自己的想法。尤其是低年级组老师，表示这节课为他们提供了很好的示范，也在教材培训的基础上更加深入理解了单元主题。也明白了在教学中不能只是盯着教材，更应该放眼于学生，立足于于生活，学生在真切的感悟中提升道德修养。

最后，聚焦单元教学、深度学习，汪老师从“深度解读文本，明晰单元主题；创设任务情境，引领深度参与；深度链接生活，实现意义建构；持续深度评价，促进素养生长”进行了微讲座。汪老师融合新教材理念，结合具体实例，进行了比较深入的解读，希望老师们在平时的教学中不断探索和实践。

道德与法治的教学重在平时，重在老师们不断的实践。老师们都表示，这次活动受益匪浅。相信在今后的教学中，老师们会不忘初心，继续向前，有效转化实施新理念！

附：教研活动签到表和记录表