三月份教学视导小结

3月25日，教务处对三年级全体教师教学五认真工作进行了视导。本次视导，教务处提前1天将视导方案挂在学校网站，并通知全体老师。学校行政分组共听了10节课，继续采用“送检”的方法，让科任老师将自己的教学五认真材料集中送到2号楼5楼会议室，教务处安排专人进行了细致检查。现将本次检查的情况小结如下：

一、上课

本次视导，学校行政共听了10节课，基本是按学科进行分组。每位行政都能提前走进被视导教师的课堂，认真地进行听课，听课后与被视导老师就课堂教学进行交流，并在记录表中给出综合评价。视导人员评价主要集中为：目标明确、层次清晰，小组合作开展初步体现，能运用问题导学的模式开展教学，教师要留给学生课堂作业的时间。

二、备课

老师们的备课规范、认真，数量都达到规定要求，绝大多数都能做到提前一周备课。其中，周敏、朱玉兰、袁红萍、徐睿、毛素芳备课数已远超过规定要求。老师们的书写认真美观，朱玉兰、袁红萍等教案犹如钢板雕刻一般。绝大部分老师的栏目填写完整，有少部分老师“上课时间”、“备课时间”等填写不够完整。

小记书写量足质优。10位老师中，绝大部分都能做到及时进行课后反思，撰写小记。其中，朱玉兰、袁红萍、徐睿、夏盼娣基本能达到篇篇有小记，且书写认真，反思详尽。徐睿的小记写得尤为细致，是经过认真思考的，也有的老师小学科的小记未能及时记录。

三、听课

开学刚一个月，多数老师听课已达到7、8节左右，其中夏盼娣达10节，袁红萍更是达到15 节。她们在听课的过程中，对教学环节的设计均能进行及时的思考，并给出及时的评价。当然，也有的老师听课记录很认真，但未能及时进行评价和打分。

四、作业

作业批改及时规范。吴程程、朱玉兰、周敏、朱洁、的作业批改规范、细致。

本次检查，教务处着重检查学生作业书写的质量，语、数、英主要检查《补充习题》，将每个班写字特别差的学生名单进行记录，学校将根据具体情况进行有针对性的训练。从本次检查进行来看，大多数学生书写还是比较规范的，少数学生还需加强。

五、考核

语文、数学、英语老师进行了单元检测，老师们能结合班级实际情况，进行有效的分析，做出教学与辅导的调整。

老师们，教学五认真工作是教师的常规工作，我们应该把它做在平时，做得规范，做得扎实。只有这样，才能更好地提升教学质量。