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2023—2024年第一学期第五次教研活动
11月29日，在我校操场进行了本学期第五次体育教研活动。进行本次优青展示，本次活动分为三个部分。第一部分，由我校体育优青钱老师执教一年级《跳但单、双圈》，钱老师利用不同颜色的呼啦圈进行教学，发展学生的创新思维。第二部分，由我校钱老师进行优青发展的分享，让青年教师学习钱老师发展历程。第三部分，全体老师进行探讨，针对这节课做了精彩点评。大家深刻反思，进一步的总结提升，取得了良好的教研效果。此次教研活动的开展，为青年教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使教师在教学方面得到了磨炼，对提高教师的教育教学水平起到了很大的促进作用。
一、钱丽老师的教案
小学体育与健康实践课教案
学习阶段
水平一
班级
一年级（2）班
人数
41人
单元
课次
5-3
教学内容
1.跳跃：跳单、双圈 2.素质练习小游戏：“横行霸道”
学习目标
1、通过学习，能够知道单脚前脚掌踏跳、双脚轻巧落地的跳单、双圈的方法
2、85%的学生能做到跳单、双圈时前脚掌着地、轻巧落地、连贯衔接，连续跳进。发展下肢力量和身体协调性
3、练习中互相观摩、评比，培养团结协作精神与规则意识
教学重点
前脚掌着地、连续跳进
教学
难点
动作连贯，轻巧落地、交换协调
教学过程
教与学的过程
教学组织与要求
运动负荷
时
间
次
数
强度
准
备
部
分
一、课堂导入
二、趣味热身跑
三、热身模仿操
1.集合整队，检查学生服装
2.师生问好，宣布教学内容与目标，提出常规要求。
1.教师带领学生绕场地慢跑，并提示学生变换动作。
2.教师带领学生模仿各种动物
1． 按教师要求站好队，认真听教师讲解
组织：四列横队
1.跟随教师一路纵队，逆时针绕场跑，并根据教师提示，变换动作，积极模仿教师动作。
2.积极参与热身活动，认真模仿老师动作，充分热身
5
1
中
基
本
一、跳跃：
跳单、双圈
二、素质练习小游戏：“横行霸道”
在教师的带领下，完成原地的单跳双落的练习。
在教师的带领下，完成跳单圈开合跳练习。
带领学生完成原地单、双脚交换跳。提示学生前脚掌着地，落地轻盈，连贯。
自主练习，教师巡回指导。提示前脚掌着地，轻轻落地。
安排学生完成场地布置，并讲解示范跳单、双圈技术动作，提醒学生前脚掌着地，落点轻盈，交换自如。并组织学生积极练习，巡回指导。
优秀生展示，提示学生注意观察技术动作。
组织学生两组并一组，完成四组单双圈跳练习，提醒学生注意动作连贯，落地轻盈，交换积极。
增加距离，调整场地，并组织学生练习。
教师讲解游戏方法和规则，组织学生尝试性练习。
组织学生练习与比赛
教师点评
要求：前脚掌着地，落地轻盈
认真听讲，积极模仿老师动作，做到前脚掌着地，落地轻盈。
3． 跟随教师，完成原地单、双脚交换跳，做到落地轻盈，交换自如
按教师要求完成自主练习，初步体验技术动作。做到前脚掌着地，轻轻落地。
5． 按教师要求，迅速布置好场地，并积极投入练习，相互观察动作。要求做到前脚掌着地，动作连贯，轻巧落地。
6． 积极观察展示同学技术动作，积极模仿。
按照教师要求，积极参与练习。做到交换连贯，落地轻盈。
根据教师迅速变换场地，并积极投入练习，做到反应快速，动作连贯
认真听讲，观察。明确游戏的方法和规则，积极模仿练习。
积极参与游戏，力争第一。
组织：五路纵队
认真听教师点评。
30s
2
5-6
2-3
次强
强
结束部分
一、集体放松
二、本课小结
三、收拾器材
四、师生再见
教师带领学生一起进行放松活动。
带领学生一起回顾本节课内容
宣布下课
跟随教师一起，积极模仿教师动作，充分放松身心。
回顾本节课内容，完成互评，自评
师生再见
运动负荷预计
练习密度
约40%
场地器材
小圈130个， 操场一片，标志桶10个
平均心率
130±5次/分
课后反思
二、课堂实录
三、研讨记录