2023—2024年第一学期第四次教研活动

11月14日，在我校操场进行了本学期第四次体育教研活动。为了提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师教育课堂的基本功，进一步提升体育课堂质量，优质课堂常态化，提升教学效果，课堂体现学练赛的大纲指导要求。本次活动分为二个部分。第一部分，由我校张荣焘老师执教三年级《脚内侧踢球》，张老师整个教学过程流畅，看出来下了不上功夫。利用游戏进行激趣，让学生对足球更加喜爱。第二部分，全体老师进行探讨，针对这两节课做了精彩点评。研讨时老师们对于教学中的细节问题，比如器材的安排，学生位置等进行了讨论交流。大家深刻反思，进一步的总结提升，取得了良好的教研效果。

一、张荣焘老师的教案

水平二.三年级《脚内侧踢球》一课的设计思路

学校：禄口第二小学       执教者：张荣焘      上课年级：三年级       人数：40人

一、设计思路

本课的设计以《课程标准》为依据， 结合《江苏省省课程指导纲要》，教材内容选自省编教 材必学内容水平二足球—— “脚内侧踢球”，本单元共 6 课时， 本课为第一课时。 由球型练习 开始引入本课教学，然后从模仿练习—快乐碰碰球——对踢练习——三角抢断球， 一步一步 循序渐进的教学， 让学生在多种练习过程中体验到脚内侧踢球动作的击踢球腿前摆动作和击 球时脚型的控制。本课响应足球进校园的活动方案， 在教学过程中， 以学生身心健康发展为 目标， 充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。注重学生对足球最基本的脚 内侧传球的掌握和实践应用， 发展学生身体素质，培养学生的竞争和合作意识，促进学生身

心全面的发展。

二、教材分析

本课主教材选自人民教育出版社水平二三年级第一学期第一课时，它是球类项目。脚内 侧踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途 径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结 协作的优良品质都具有重要的价值和意义。而足球教学在浙江教育出版社教材中安排水平二 为足球踢传球为主。本课《脚内侧踢球》是本单元第一课次，所以确定重点是大腿外展向前 摆动，难点是脚内侧触球。本课中通过对脚内侧踢球的学习，来发展学生的速度、力量、灵

敏、柔韧和协调性等身体素质。

三、学情分析

本课的教学对象是小学三年级学生， 已他们活泼好动， 在课堂教学时会表现出积极地一面， 因此教师可以积极调动学生学习的情绪， 与教师共同完成学习任务。 足球是他们比较喜爱的 一项运动。通过了解， 大部分学生无基础，都比较热爱简单的踢球， 真正的足球知识还是没

有接触到，因此学生积极性较高。

四、教学流程

五、安全防范

1.加强课上的安全与纪律教育，做好充分的准备活动，安排好见习生。

2.练习队形组织合理，选用安全、有效的教学器材，注意保护与帮助。

3.学生在练习过程中教学进行语言提醒， 表扬练习认真、自我保护意识强的学生， 让学

生之间相互督促，不做危险动作。

二、课堂实录

三、研讨记录