2023-2024学年第一学期道德与法治教研活动（四）

寒风虽渐起，冬日有暖阳。12月13日，禄口第二小学迎来了本学期最后一次道德与法治教研活动。本次教研围绕“借助案例辨析，培养安全意识”的主题，由三年级备课组汇报展示。

一、教研准备

在教研组长王老师的带领下，三年级老师分工明确，通力合作，积极讨论准备教学展示。由李姝芸老师为大家呈现了一场的课例。李老师通过对《心中的110》精心研读，结合课标进行巧妙设计，还和同组老师一起进行磨课讨论。陶老师也精心准备，查找资料，为我们带来了一场精彩的教材分析。

二、课堂展示

李老师这节课，除了有丰富多彩的图片动画进行生动展示，结合三年级学生们的生活经验，创设一个又一个生活情景，让孩子们能调动已有知识理解新知，增强学生自我保护意识，增加安全知识。李老师还特别设计了问答环节，帮助学生巩固本节课所学知识，以及最后的动手制作安全提示卡，成功唤醒了学生心中的110。

三、教材解析

精彩课堂呈现之后，为了使本次教研更有深度，让各位老师对这节课有更深刻的感知，三年级的陶老师为我们带来了一场教材解析，陶老师从单元主题入手，对本课《心中的110》在教材板块编排、主题侧重点上进行了解析，帮助在场老师对本课有更深层的了解，引发大家的思考。

四、研讨活动

随后，李老师也阐述了她整节课的设计思路，各位老师听后结合自己的教学实践和观课感受进行激烈的讨论。

低年段老师认为李老师选用了许多新闻中的案例，十分贴近学生生活，再加上有趣的游戏环节，使得课堂更为丰富有趣，符合学生的年段心理特点。但在游戏互动环节如果可以让学生亲身上台经历，有操作才有互动性，这样更能加深学生理解。

中年段老师也是肯定了本节课环节完整清晰，前后设计有层次递进，让学生在大量的视频案例中，逐步清楚如何进行报警，做到从容、不慌张、讲清楚。对互动环节也是提出了如果仅有一组的表演还不够推动全班理解的建议。

高年段老师着重提到了本次教学设计的辨析环节，老师们认为通过展示大量的案例与情境，也能帮助学生透过现象进行辨析与比较，引导学生进行积极思考，从而推进学生道德判断水平的提升。

五、活动总结

最后，教研组长汪老师进行了活动总结。她指出，基于学生需求，恰当引用生活案例，能够很好地达成道德与法治课堂的教学目标。在案例辨析更要注重适时地点拨和价值的引领。更希望老师们在后续的教学中，能够不断探索，关注学生，关注核心素养的有效落实！

附：教研活动签到表和记录表