2023-2024年度第一学期艺体组教研活动（三）

一．活动实录

2023年11月9日，在我校教导处的组织和安排下，教研活动由韩文静老师进行禄口第二小学“六位一体主题教研”课改研究公开课展示，我校美术组和信息组教师都参与了此次教研活动，课后老师们积极探讨，交流心得体会，大方提出课堂亮点与建议。

韩老师上的是三年级的《竹编——四角篮》，这节课也是教材内容《穿穿编编》的延伸课，韩老师主要带领学生了解竹编的文化内涵，能够运用十字穿编的方法编织四角篮。通过欣赏感悟实践的方法，学生能够运用一挑一压的方法编织四角竹篮。让学生能够感受竹编魅力，增强优秀传统文化认同感，传承匠心精神。

二．教师教案

竹编——四角篮

韩文静

教学目标

1、学生了解竹编的文化内涵，能够运用十字穿编的方法编织四角篮。

2、通过欣赏感悟实践的方法，学生能够运用一挑一压的方法编织四角竹篮。

3、学生能够感受竹编魅力，增强优秀传统文化认同感，传承匠心精神。

教学重难点

教学重点：学生了解竹编的文化内涵，能够运用十字穿编的方法编织四角篮。

教学难点：学生能够感受竹编魅力，增强优秀传统文化认同感，传承匠心精神。

教学过程

一、导入

1、你知道（岁寒三友）是什么？(有节，坚韧，四季不改的高洁气质）它是文人墨客的偏爱，也是普通人朴素的生活陪伴。

2用竹子编织物品我们就把它称为竹编，今天老师也带来一个竹编作品叫做四角篮，你在生活中见过哪些竹编用品？竹编在我国有着悠久的历史是我国的非物质文化遗产，今天老师请了一位非遗传承人他就是小竹，让小竹带领我们走进竹编的世界！

二、新授

1设置游戏关卡，走进竹编的世界，我们只需要闯过三个关卡，下面让我们一起闯关吧！

第一关：赏竹编之美竹编用品融入人们的日常生活，这些竹编纹样有什么特点呢？（规律，秩序）在日复一日的生活中这些简单的纹样给生活增添一份朴素之美。

2除了生活用品竹编也可以作为陈设的工艺品，这些工艺品区别与生活用品给你什么样的感受？（精湛的技艺呈现出工艺之美）

3第二关识竹编纹样，竹编具有历史文化的内涵，兼具实用和审美于一身，竹子需要编织才能变成我们的生活用品和精美的器具，如何来进行编织呢？智慧的竹编匠人们总结了200多种编法，我们一起来了解一些基础的编织纹样。请同学们猜一猜连一连这些竹编纹样。

4老师带来的这个四角蓝就运用了用其中的一种编法？就是十字纹第三关巧手做竹编观看视频十字穿编竹篮，总结穿编方法

5总结十字穿编：一挑一压，一压一挑。学生演示十字穿编

三、学生实践，教师巡回指导

小竹的挑战：运用十字穿编编织一个美观的四角篮

四、拓展

视频欣赏竹编匠人精湛技艺，对于竹编我们要传承的不仅是竹编的技艺还有竹编匠人创造，坚守，持之以恒的匠心精神。                                                                      

三．研讨记录

四．课堂实录