最美人间四月天  最是书香能致远

——禄口第二小学举行青年教师读书交流活动

四月的春光，洒在我们的眼睛里，在身体里汩汩流淌。在明媚春光中捧起一本好书，犹如品尝一杯好茶，回味无穷。禄口第二小学的青年教师们，如灿烂春光般蓬勃，在书香中汲取营养，茁壮成长。走过了三月读书月的历程，4月13日下午，我们齐聚录播教室，参加三月份读书体会交流活动。本次活动由校教科室组织，2022年入职的新教师们参加，同时邀请到马小燕校长、陶崇发副校长和周海波副校长到会指导。

交流活动在教科室庞琪主任的主持下拉开了序幕。庞主任对教师三月份的读书打卡活动进行总结，对大家从忙碌中抽出点滴时间阅读的坚持精神给予肯定，其中表扬曹珊珊等8位教师，他们每周坚持打卡，一次不落。庞主任指出，一件事情做一次不难，难的是次次做，希望在座教师能把读书当成记录自己点滴成长的仪式，而不要流于形式。

接着，陈宗巧老师和严悦老师就自己三月所读书目交流自己的收获。陈宗巧老师带来的是吴正宪的《吴正宪给小学数学教师的建议》，这本书从四个方面阐述给数学教师的建议，分别是“把教育作为人生幸福的源泉”、“真心与儿童做朋友”、“让学生真正成为学习的主人”、“好吃又有营养的数学课”。陈老师把自己的读书收获总结为三个词：爱心、勤奋和创新，并用丰富的教学实例来践行书中所学内容，真正做到了知行合一。

严悦老师带来的是朱永通先生的《教育的细节》一书，全书共分五辑——“活在观念里”、“守住教育的重心”、“一厘米之变”、“教育中的习以为常”和“过有思考的教书生活”，道出鲜活案例中蕴含的思考和启示。细节虽小，却能穿透灵魂、体现育人智慧。严悦老师从班级中常见的“打招呼”小事中，发现了隐藏在其中的教育契机，据此改变教师和学生的言行举止。教育无小事，细节于悄无声息处极大的改变着人性，这就需要教师给予学生极大的耐心与爱。

随后，活动进入到分组讨论环节，20位教师按照学科被分成语文、数学和英语艺体三组交流，分别由马小燕校长、陶崇发校长和周海波校长带领讨论并给予指导，真正做到了“面对面分享交流”。在这一环节，大家就读书的收获、工作的困惑在小组内畅所欲言，校长亲自面对面解答，真正将疑惑解决在摇篮中。

马小燕校长带领数学组成员进行了热烈的交流。每个人根据自己的阅读经验和教育教学经验，分享了看法并展开了讨论。马校长首先分享了她的想法：学会做一位“功利性”的阅读者，把在教育教学中遇到的问题记录下来，在教育类的书籍中有针对性的寻找答案；读书要真的“读有所感、读有所悟”，并能坚持阅读，坚持记录，一定会积累更多的收获；教师自己阅读的同时也要培养学生阅读的习惯，与学生共读，一起感悟阅读的美妙；很多数学教师同时也是班主任，在与家长沟通时，语言表达能力比较缺乏，可以阅读相关书籍，提升个人的语言艺术。

接着其他老师也纷纷分享了自己的阅读收获，并利用此机会表达了自己在阅读以及教学方面的困惑，马校长一一解答。尤其让人记忆深刻的是针对新教师教学经验缺乏的困惑，马校长给出了“备教材、备教参、备学生”的见解，大家听后都受益匪浅，在教育教学工作方面有了新的启发。

语文组的各位教师进行了热烈而又愉快的讨论，每位教师都对自己这一段时间的读书收获进行了总结和分享。孙璐老师认为教育的细节不仅需要落实在每一节课上，还应该落实在与学生相处的点点滴滴上。曹珊珊老师基于自己公开课的所思所想，谈到教师在教学时，应具有目标意识。胡甜老师认为语文课堂要落实在实处，也就是听说读写上。既然读有所获就一定读有所思，收获有多少，困惑就有多少。在交流会上，老师们也提出了自己在班级管理和语文教学方面的困惑。面对这些困惑，周海波校长从自己担任班主任的经历谈起，一件件一桩桩娓娓道来，这些故事既让交流会的氛围变得轻松而活泼，也让教师们明白，立德树人的前提是教师的爱。

第三组是由陶崇发校长带领的艺体老师和两位英语老师组成，与其他组不同，这组老师基本上没有当班主任的经历，教授的学科也大多是综合实践课程，因此，陶校长在组织讨论期间特别强调了综合学科的老师们首先不能轻视自己这门学科，要守住自己所教学科的底线，为什么主课老师的课堂纪律更好，这是需要大家去思考的。陶校长还强调身为老师，要经常思考学生违反纪律和不当行为背后的原因，设身处地站在学生的角度思考，尊重学生个体差异，慢慢来，用爱感化学生 。同时对陈宗巧老师的发言，大家都深有感悟。低年段的孩子更需要老师们付出更多的耐心和精力，培养良好的学习习惯，对于课堂上出现的问题，一定要及时反思并思考相应对策，常思常新，常学常进，这样才能在自己的学科中站稳脚跟，也就不会出现学生区别对待主课老师和综合学科老师的尴尬场面。

分组讨论结束后，大家又相聚录播教室，陶崇发校长为本次读书活动做总结发言。陶校长对这次读书交流活动的准备和现场的呈现给予了充分的肯定，他认为读书活动的每周打卡和面对面交流讨论真正做到了“真读书、真思考、真提升”，希望在座青年教师能将读书活动当成自己成长的台阶，走好每一步，扎扎实实登上顶峰。

“欲求教书好，先做读书人。”从阅读到悦读再到越读，禄口二小的每一位教师都用实践证明了这条教师成长的必由之路的正确性。我们也会沿着这条正确的道路一直走下去，走向我们更加美好的明天！