2022--2023学年第一学期道德与法治组集体备课计划

一、指导思想

   本学期，我校道德与法治教研组将继续以立德树人为根本任务，以新课标理念为指导，认真开展学科组的备课活动。注重推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，认真落实《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的教学实践，立足学生生活和需要，以培养学生的核心素养为目标,切实开展好备课活动。

二、主要目标

1.以实施新课程标准为中心，全面提高学生素养。

2.加强理论学习，联系实际，不断转变教学观念。端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量。

3.规范本学科常规教学管理，努力提高教师的课程意识，严格按照要求完成教学任务及教学内容。

4.落实本学科教学目标,培养学生良好行为习惯和品质,提升法治素养，稳步推进《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的教学实践。

5.加强学科队伍建设，提升教师专业素养和学科教学水平。

三、具体措施

1.认真学习新课程标准，领会其精神实质，结合学校提出的全面提高教学质量的要求，认真开展课堂教学研究，坚持课堂教学五认真，上好每一堂课。

2.开展好组内听课活动，抓好常态课，不断提高教学水平。力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益;力求体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学。青年教师还应重视教学过程的反思，能及时地写出教学中有质量的反思。

3.组织教师参加市区级的线上、线下培训，学习先进理念，转变教学方式。

4.分年段开展集体备课，主备人认真钻研教材、学生、教法与学法，精心设计教学过程与评价反馈，其他备课组成员在集体备课中献计献策，优化教学设计。计划开展三次校级集体备课，集体备课注重联系学生生活实际，有效挖掘生活资源，注重备学情、备教材、备教法。

5.根据本校实际情况，选择适切的主题，根据主题展开讨论，由主备教师先进行说课式的阐述，再由其他老师提出自己的想法和意见，鼓励大家集思广益，并将备课的想法真正地践行到教学中。

6.以市区级培训活动、校级教研活动为契机，积极在组内开展经验分享交流会，激发教师的教学热情。

7.加强学科组的常规管理，每月进行一次五认真工作的检查，不断完善教师的备课工作。

8.发挥骨干教师的引领作用，在组内开展传帮带活动，让青年教师继承老教师原有的优秀传统，认真、踏实、负责地对待教学工作。

四、活动安排