基于操作交流，丰盈教学内涵

——数学组主题教研（四）

2022年5月26日上午第二节课，我校在录播教室开展了第四次数学主题教研活动。本次活动由四年级数学组精心准备，首先由谢家欣老师执教《认识三角形》；接着沈洁老师围绕这节课对教材进行了深入的分析解读；然后在李丽琼老师的带领下，全校数学教师以年级组为单位进行了热烈的研讨，并进行了精彩的汇报；最后，由汤伟龙老师围绕“基于操作交流，丰盈教学内涵”的活动主题开展讲座，引发老师们对课堂活动的思考。

一、反复打磨精心准备阶段

活动前几周，四年级组就开始针对本次主题活动精心准备。结合年级学科的实际情况和新课标的要求，选定了《认识三角形》这一课进行教研，并确定了“基于操作交流，丰盈教学内涵”为活动教研主题。

为了提升教研的质量和贯彻学校“六位一体”的主题教研模式，首先由两位老师分别在组内进行了上课展示。为了这次教研活动的有效进行和精彩呈现，前后进行了4次磨课和多次研讨。组内教师针对呈现的效果纷纷提出了有效的建议和个人见解，最终由谢家欣老师给全校展示这一课。

二、精彩的活动现场

（一）呈现课例

谢老师和学生提前到达录播教室，开始了一系列的课前准备和上课要求，为我们带来了精彩而又有序的数学课堂。全校老师参加了听课，并细心的做了相关记录，并针对某些教学环节进行了讨论，非常的有心。

（二）教材解读

在李丽琼老师的主持下，首先由沈洁老师结合新课标的要求对教材进行了深入的解读。

（三）思维的碰撞——研讨

通过李老师和沈老师的解读，听课老师们对这节课的设计思路也比较清晰了，紧接着各年级组老师就分组进行研讨，活动现场气氛热烈，大家讨论的热火朝天，最后每个年级组推选一名代表作汇报，就本节课发表观点和建议。大家一致认为谢老师的这节课环节是比较清晰的，活动操作符合学生的认知和年龄特点，学生的上课行为规范和纪律也令人纷纷点赞。

（四）精彩的讲座

各个年级研讨评价后，由汤伟龙老师就本次的教研主题“基于操作交流，丰盈教学内涵”进行讲座，也让每位老师对自己的课堂的操作活动环节有所思。

经过本次教研活动，大家对教材有了更深的理解，对自己的日常课堂教学也有了借鉴和帮助。希望我们禄口第二小学的教研活动开展的越来越好，大家能从中有所思，有所悟，更好的提升自己的课堂教学教研水平。

附：本次主题教研的相关活动记录

(四年级组：张建红、奚玉坤报道 )