以游启趣，悦奏乐美

——禄口第二小学音乐教研组教研活动（一）

2026年3月25日

撰稿：贺雯

拍摄：柏冰青

记录：柏冰青

校对：周文静

一、活动实录

2026年3月25日，我们迎来了音乐组第1次集体教研活动。在我校教导处的组织和安排下，全体音乐教师积极参与了本次教研活动，课后老师们围绕课堂与讲座内容展开热烈研讨，交流想法，共促成长。

第一节课由我校汪楚老师执教，她带来的是二年级上册《乃哟乃》一课。汪老师紧扣低年级学生爱玩、爱唱的特点，以土家族的特色问候“乃哟乃”为切入点，用充满童趣的情境导入课堂，带领孩子们走进土家族的音乐世界。课堂中，汪老师结合节奏游戏、声势律动、小组合作等形式，让学生在玩中学、在唱中悟，轻松掌握歌曲中do、mi、sol三个音的音高特点，感受土家族民歌活泼欢快的风格。孩子们在丰富的互动中，不仅学会了演唱歌曲，更在快乐的体验中萌发了对民族音乐的喜爱之情。

课后，周文静老师为大家带来了主题为《聚焦唱游教学，培养关键能力》的专题讲座。周老师结合低段音乐教学的实际案例，从唱游教学的内涵设计、课堂游戏的有效实施、学生音乐关键能力（节奏感知、音高辨别、表现力培养等）的落地路径三个方面展开分享，梳理了唱游课堂中常见的问题与解决策略，为老师们优化低段音乐课堂教学提供了清晰的思路与实用的方法。

二、教研记录

本次教研活动中，老师们认真听课、记录要点，课后围绕课堂展示与专题讲座展开了深入交流：

1. 针对汪楚老师的《乃哟乃》一课，老师们充分肯定了课堂中情境创设与游戏设计的巧思，也围绕“如何在热闹的课堂中落实音高教学目标”“如何让小组合作环节更高效”等问题提出了优化建议。

2. 针对周文静老师的讲座，老师们结合自身教学实践，分享了唱游教学中的困惑与经验，共同探讨如何将讲座中的方法转化为日常教学行为，真正实现“以游促学，以学启能”。

本次教研活动，以课堂展示为载体，以专题讲座为引领，为音乐组教师搭建了交流学习的平台。未来，我们将继续深耕课堂，聚焦学生核心素养，在唱游教学的实践与探索中，不断提升音乐课堂教学质量，让孩子们在快乐的音乐课堂中收获成长。