专家引方向   课题助成长

     —— 禄口第二小学举行“十三五”市、区级规划课题开题论证会

2020年11月5日下午，禄口第二小学举行“十三五”市、区级规划课题开题论证会。在我校全体老师的共同努力下，我校拥有一个市级规划课题《融合教育背景下小学智力发育迟缓儿童适应能力的培养研究》，和两个区级规划课题《指向儿童核心素养的“养德故事村”校本课程开发与实践研究》、《教学清单：农村小学“六位一体“校本教研文化建设的实践研究》。三个课题分两个会场同时进行开题论证。

参加市级课题开题论证会的专家有：南京市教科所何炳均所长，南京市教科所吴庆华主任，江宁区教科室汪圣龙主任，江宁区教科室孙小平老师。参加区级课题开题论证会的是来自江宁区教科室的李强、赵泳翔和端木萍萍三位专家。禄口第二小学马小燕校长率领三个课题组核心成员参加了此次开题论证会。

市级课题开题论证会在我校五楼会议室举行。会议由马小燕校长主持，会议的第一项议程由课题主持人吴静老师做了课题的开题报告，主要从课题研究的背景和价值、课题的核心概念及其界定、研究目标与内容、研究方法、研究过程等方面进行了深刻阐述。

对于本课题的研究，专家们一致认为有意义、有价值，这样的研究是基于现实问题的研究，这样的课题是能够关注儿童成长的重要途径，肯定了课题研究方向的正确性、价值性，对于本课题研究的预期成果也非常有信心。

随后，四位专家就开题报告的内容进行了详细指导，针对不同方面的内容提出了具有建设性的意见。南京市教科所何炳均所长就开题报告的内容强调，课题的界定要清楚；研究过程可以再进行合理地细化，明确课题组成员的研究内容；又从研究的具体内容出发，进一步厘清课题的研究目标，让所有的课题成员有了深刻的认识。

汪圣龙主任针对于本次课题所提到的研究对象提出了自己的观点：关于智力发育迟缓儿童适应能力的研究其实还包括同伴、老师、学校对于这个儿童的适应性，适应性是双向的，应该相互结合起来。这样的观点也帮课题组成员打开了思路。

接着，吴庆华主任从专业的角度针对智力发育迟缓儿童的适应能力的具体方面、适应能力评估以及研究对象的合理界定进行了详细指导。关于适应能力，可以细化到家庭生活的适应、学校生活的适应、社会生活的适应这几个方面，从细微处入手，让研究更加有效。她还指导课题组老师如何整合好资源，巧妙地对研究对象的适应能力进行评估，如医学方面的评估、特教学校的评估、学业方面的评估。细致入微地分析，为后期研究提供了具体的方法指导。

江宁区教科室孙小平老师就前面几位专家的意见，发表了自己的看法，他表示特别支持学校的这项研究，指出课题研究要着眼于实际问题，确立好研究的目标，运用可行的研究方法。专家们从课题的研究概念、研究目标、研究方法等方面逐一剖析，为此课题研究提供了方向，也进一步引领课题组成员明确了思路。

马小燕校长结合学校课题的研究现状进行了总结，她指出：本次课题研究紧紧围绕我校的“立德树人”理念，为后期的融合教育打下坚实的基础，课题研究更是一项引领，学校将会继续大力支持，实实在在地进行研究，真真切切地提升教育的实效。

与此同时，区级课题论证会在我校五楼培训会议室进行。课题主持人王晶晶副校长和陶崇发副校长分别就自己负责的课题进行了开题报告的阐述，从课题的选题、研究价值、研究内容和方法、预期研究成果等方面进行了详细汇报。随后三位专家对两个课题的选题给予了充分的肯定，认为这样的研究是从教育实践中提炼出来的，有非常扎实的实践基础，这是课题能够做“实”的根本。

随后，三位专家就开题报告的不同方面提出了针对性的修改意见。区教科室端木萍萍老师指出，课题题目的关键词之间要有清晰的逻辑关系；要有对本课题整体的界定，这样才能为后面的研究指明方向。同时课题研究的内容可以丰富起来，例如从现状调查、课例研究以及教师个案研究入手等。李强主任指出，两个课题的开题报告框架很完整，题目很新颖且有亮点，但内容上可以做这样的调整：一是深挖关键词。以《指向儿童核心素养的“养德故事村”校本课程开发与实践研究》为例，我们要明确“养什么德”和“怎么养”，这样才能明确研究目标；研究内容方面可以从基础研究、专题研究和案例研究等方面入手；同时研究成果部分要和研究内容对应起来。赵泳翔主任指出，课题研究的内容一定不要太杂，

要有所整合，以《教学清单：农村小学“六位一体“校本教研文化建设的实践研究》为例，可以将题目进行系列化的整合，可以把不必要的部分删掉，以明确课题指向；同时可以从教师状态、学生状态和学校状态三个方面分析课题研究的背景；将研究内容进行整合，将成果和内容对应起来。赵主任从抽象与形象、普通儿童与养德儿童、无限故事与有限故事三个维度出发，讨论了“养德故事村”课题这三个方面的思考，帮助课题主持人厘清了研究内容的框架，梳理了思路。

天色渐晚，华灯初上，两个会场的热烈讨论温暖了微冷的傍晚。经过一下午的论证，课题组成员收获了专家们的建议和意见，蓄满了奋勇出发的能量。最后，专家组宣布禄口第二小学 “十三五”市、区级规划课题成功开题。这是迈出课题研究的第一步，相信在未来的研究之路上，禄口第二小学课题组在专家的引领下，能取得更大的突破！